下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋
A金秋十月,桂花飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮原子大小隨溫度改變而改變
C2 5m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有空隙的
D炎熱的夏天自行車(chē)車(chē)胎容易爆裂分子受熱相互間的距離在增大
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征:①體積和質(zhì)量都很、谖⒘Vg存在間隔③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性最小的粒子,同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同.運(yùn)用這些特征,我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象.
解答:解:A、桂花的香味能飄到很遠(yuǎn)的地方,是由于桂花中含有香味的分子在不斷運(yùn)動(dòng)的緣故,說(shuō)明了分子在不斷地運(yùn)動(dòng).故A正確.
B、水銀是汞的俗稱(chēng),是由汞原子直接構(gòu)成的物質(zhì),在受熱的情況下,汞原子之間的間隔會(huì)變大,導(dǎo)致其體積增大.而汞原子本身的大小是不變的.水銀溫度計(jì)利用的正是這一原理.故B錯(cuò)誤.
C、由于石油氣的分子之間有很大的間隔.在加壓的條件下分子之間的間隔會(huì)大大變小,故25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中,說(shuō)明分子之間有間隔.故C正確.
D、炎熱的夏天溫度較高,自行車(chē)胎內(nèi)氣體受熱分子相互間的距離在增大,氣體膨脹而容易爆胎,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了應(yīng)用微粒的基本觀點(diǎn)來(lái)解釋某些日常生活現(xiàn)象,解這類(lèi)問(wèn)題時(shí)值得注意的是構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身大小是不會(huì)隨溫度的變化而變化的,變化的是微粒之間的間隔.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表后:
反應(yīng)前/g522022
反應(yīng)后/g待測(cè)11285
下列說(shuō)法錯(cuò)誤是(  )
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、甲一定是該反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)中參加該反應(yīng)的乙丙物質(zhì)的質(zhì)量比為11:28
D、丁一定屬于化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素R與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為RCl3,則R的氧化物的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):
①潔凈的空氣,②二氧化碳,③五氧化二磷,④冰水混合物,⑤氮?dú),⑥人呼出的氣體
其中屬于混合物的是
 
(填序號(hào),下同);屬于純凈物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)過(guò)濾法凈水時(shí)的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 

(2)硬水給生活生產(chǎn)帶來(lái)麻煩,實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)愛(ài)護(hù)水資源是公民的責(zé)任和義務(wù).下列屬于節(jié)約用水的是
 

A.灌溉由漫灌改為滴灌  B.建污水廠處理工業(yè)廢水  C.刷牙時(shí)不間斷放水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。
A、
鐵絲在氧氣中燃燒
B、
讀取液體的體積
C、
加熱液體
D、
制取蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)比、分析得出結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的科學(xué)方法和手段.如對(duì)下列各組內(nèi)的符號(hào)或式子進(jìn)行分析和對(duì)比,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多相似之處.請(qǐng)寫(xiě)出組內(nèi)符號(hào)或式子的兩點(diǎn)相似之處.
第一組CO2與SO2相似之處
(1)
 

(2)
 
第二組C+O2(足量)
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2與2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
相似之處
(1)
 

(2)
 
第三組相似之處
(1)
 

(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同的元素的原子,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目都未改變
C、該反應(yīng)生成物全部為化合物
D、該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某固體樣品含一定質(zhì)量的碳酸鈣和22.2g氯化鈣,此固體樣品與一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為 100.8g,測(cè)得溶液中鈣元素的質(zhì)量為12g.試計(jì)算:
(1)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案