除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用的試劑和方法不正確的是（　�。�
A、Na2CO3（NaOH）：通入適量二氧化碳
B、CO（CO2）：通過灼熱的氧化銅
C、HNO3（HCl）：AgNO3溶液，過濾
D、Cu（OH）2（CuCl2）：加入適量稀鹽酸
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、NaOH能與適量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、HCl能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，再過濾除去沉淀，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、Cu（OH）2能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒：
 
；
 
．
（2）木炭還原氧化銅：
 
；
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳
 
；
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的稀硫酸加入到過量的鋅粉中，如圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時(shí)間變化的關(guān)系，則Y不可能的是（　�。�
A、消耗鋅粉的質(zhì)量
B、剩余稀硫酸的質(zhì)量
C、生成氫氣的質(zhì)量
D、生成ZnSO4的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化肥中，不屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A、NH4H2PO4
B、（NH4）2HPO4
C、NH4Cl
D、KNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，不發(fā)生變化的是（　　）
A、硝酸鉀的溶解度
B、溶劑的質(zhì)量
C、溶質(zhì)的質(zhì)量
D、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，能使無色酚酞溶液變色的是（　�。�
A、正常的雨水B、燒堿溶液
C、蒸餾水D、檸檬汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、牛奶B、鮮橙汁C、水D、空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是（　�。�
A、原子是由分子構(gòu)成
B、所有原子中都含有質(zhì)子、中子和核外電子
C、原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
D、原子若得到核外電子，則會(huì)變?yōu)殛栯x子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)混合后，不能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A、AgNO3、NaCl
B、NaOH、HCl
C、Na2CO3、HCl
D、NaCl、KNO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案