17．從a．氧氣、b．稀硫酸、c．二氧化碳、d．熟石灰、e．塑料五種物質(zhì)中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用序號(hào)填空．
①常用于滅火的氣體是c； 
②易引起“白色污染”的是e；
③能除去鐵銹的是b； 
④能中和酸性土壤的是d．

分析 ①能夠用來(lái)滅火的物質(zhì)需要具備的條件是：不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大；
②通常所說(shuō)的白色污染是指塑料污染；
③稀鹽酸、稀硫酸都能夠和鐵銹反應(yīng)；
④顯酸性的物質(zhì)能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

解答 解：①二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火，可供給人類呼吸的是氧氣，因此選e．
②易引起“白色污染”的是塑料．
③稀硫酸能和鐵銹中的氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，可以用來(lái)除去鐵銹．
④熟石灰顯堿性，能夠用來(lái)中和酸性土壤．
故答案為：①c；②e；③b；④d．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，熟雞蛋在常溫下放置一、兩天后就會(huì)變臭了．富有營(yíng)養(yǎng)而鮮美的雞蛋，怎么會(huì)散發(fā)出臭味呢？同學(xué)們旋即對(duì)此進(jìn)行了研究．
【提出問(wèn)題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無(wú)色氣體是什么？它有怎樣的性質(zhì)？
【猜想假設(shè)】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息，及相應(yīng)元素的化合價(jià)，列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組：
甲組-含碳化合物：CH4、CO、CO2
乙組-含氮化合物：NH3、NO、NO2
丙組-含硫化合物：SO2、SO3
雖然列出了上述可能，但大家都一致提議排除甲組的可能性，大家提出的理由是：甲組氣體均為無(wú)色無(wú)味氣體．
【查閱資料】
物質(zhì)NH3NONO2SO2SO3
一些特性堿性在空氣中會(huì)迅速變成NO2紅棕色酸性，有刺激性氣味，能使KMnO4溶液褪色沸點(diǎn)44.8℃
根據(jù)所查閱的資料，大家進(jìn)一步排除了NO、NO2，理由是NO2是紅棕色氣體，而NO在空氣中會(huì)變成NO2；
也排除了SO3的可能，理由是常溫下SO3不是氣體．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
毫無(wú)頭緒的同學(xué)們向老師請(qǐng)教，老師笑而不語(yǔ)，拿出了兩集氣瓶的氣體M，告訴大家這就是該刺激性臭味氣體的主要成分，具有可燃性，至于還有什么性質(zhì)，讓大家在注意防護(hù)和試驗(yàn)安全的條件下進(jìn)行探究．
（1）小吳同學(xué)用針筒抽取了部分氣體M，注入盛有石蕊試液的試管中，結(jié)果沒(méi)有看到溶液變藍(lán)的現(xiàn)象，證明該氣體不是NH3；
（2）小周同學(xué)設(shè)法點(diǎn)燃了氣體M，并拿一個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰的上方，看到燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說(shuō)明了M氣體中含有H元素；燃燒后的氣體帶有刺激性，并能使另一個(gè)內(nèi)壁沾有KMnO4溶液的小燒杯，出現(xiàn)紅色褪去的現(xiàn)象，說(shuō)明M氣體中還含有S元素．
（3）為了進(jìn)一步探究M氣體的組成，小施將3.4g的M氣體完全燃燒后，設(shè)法將燃燒后所得氣體，全部通入如圖裝置進(jìn)行中．（注：堿石灰為固體NaOH和CaO的混合物）

經(jīng)充分吸收后稱重，發(fā)現(xiàn)A裝置增重1.8g，C裝置增重6.4g．通過(guò)計(jì)算可知，除了上述小周確定的兩種元素外，M氣體中不含（填“含”或“不含”）其他元素；并確定了M的化學(xué)式為H2S．而上圖中B裝置的作用是防倒吸作用；D裝置的作用是防空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入測(cè)量體系．
經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎寂c細(xì)致的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們終于揭開(kāi)了這種氣體的組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．氫氧化鈉在生活中有重要應(yīng)用．
（1）管道疏通劑的有效成分包含氫氧化鈉，該物質(zhì)溶于水時(shí)，用手觸摸容器外壁，會(huì)發(fā)熱； 若將氫氧化鈉敞口放置，會(huì)變質(zhì)生成Na2CO3．
（2）青海湖地區(qū)素有“冬天撈堿”之說(shuō)，其中的“堿”是純堿，可用它與氫氧化鈣反應(yīng)制取氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出①、②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，要收集到較純凈的氫氣，應(yīng)選用的裝置是D．
（3）用高錳酸鉀制取O2時(shí)，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口塞一團(tuán)棉花；當(dāng)用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用A、E實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷，推測(cè)其反應(yīng)物是③．
①CO和H2     ②Al4C3固體和水      ③CH3COONa固體和堿石灰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋁在空氣中生成一層致密的氧化物保護(hù)膜，不穩(wěn)定
B．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量
C．炒完菜后，應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹
D．金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑
C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污
D．我們使用的鉛筆芯是用金屬制成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)取三等份的某物質(zhì)X，分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示．則該物質(zhì)X是（　�。�
加入物質(zhì)酚酞試液NH4Cl溶液Na2CO3溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生刺激性氣味氣體無(wú)明顯變化
A．稀鹽酸或稀硫酸B．BaCI2溶液或CaCl2溶液
C．NaOH溶液或Ca（OH）2溶液D．NaOH溶液或KOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小兵同學(xué)利用棉簽設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，a處滴濃氨水，b處滴酚酞溶液，過(guò)一會(huì)他觀察到b處的棉花變紅，a處的棉花不變紅．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B．氨水的pH大于7
C．所有分子的運(yùn)動(dòng)速率相等
D．該實(shí)驗(yàn)藥品用量少并能有效防止氨氣逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是（　�。�
A．金鋼石和銅B．水和氨氣C．氯化鈉和硫酸銅D．汞和干冰

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