【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�

A.測(cè)定空氣中氧氣含量B.比較金屬活動(dòng)性

C.驗(yàn)證物質(zhì)燃燒需要氧氣D.驗(yàn)證CaO與H2O反應(yīng)放熱

【答案】C

【解析】

A、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫，形成壓力差，能測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。

B、Zn和Ag分別與CuSO4溶液接觸，Zn與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說(shuō)明了活動(dòng)性Zn＞Cu；Ag與CuSO4溶液不反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性銅＞銀；由此可得出三種金屬活動(dòng)性鋅＞銅＞銀；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。

C、白磷、紅磷均能與空氣接觸，不能驗(yàn)證物質(zhì)燃燒需要氧氣，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。

D、導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，可驗(yàn)證CaO與H2O反應(yīng)放熱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近，我國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種協(xié)同轉(zhuǎn)化裝置實(shí)現(xiàn)了兩種氣體的高效去除。該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示（所有反應(yīng)物和生成物前的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)的生成物X為單質(zhì)硫

B.該反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不相同

C.該反應(yīng)說(shuō)明原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

D.該反應(yīng)可將有毒氣體全部轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)比較鐵絲和鐵粉與足量稀鹽酸反應(yīng)的快慢。按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜錐形瓶，使10mL稀鹽酸與固體充分接觸，瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。

(1)m=_____________。

(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

(3)圖中 d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為_____________ (填“化學(xué)式”)。

(4)對(duì)比 a、c 點(diǎn)，能說(shuō)明鐵粉較鐵絲反應(yīng)更快的理由是_____________。

(5)t秒內(nèi)，鐵粉比鐵絲與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣_____________ (填“多”或“少”)

(6)某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖。

①反應(yīng)物與生成物共有_____________種物質(zhì)。

②該反應(yīng)的基本類型是_____________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月23日至25日，第九屆中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航年會(huì)在哈爾濱拉開帷幕，中海達(dá)、華大北斗等一批國(guó)內(nèi)企業(yè)先后發(fā)布了自主研發(fā)的北斗芯片產(chǎn)品。芯片的主要成分是硅，下圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)地殼中硅元素的含量?jī)H次于________元素；

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________________；

(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____________；

(4)尾氣一氧化碳必須收集處理，不能排放到空氣中，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵晶體是重要的化學(xué)試劑。傳統(tǒng)制備方法是用鐵屑與稀硫酸反應(yīng)，因鐵屑中含有硫、磷等雜質(zhì)，與稀硫酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生刺鼻、嗆人的有毒氣體。某科技小組改用鐵屑與硫酸銅溶液反應(yīng)制備硫酸亞鐵晶體，流程如下：

（1）步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）操作Ⅰ的名稱是_______。步驟②涉及到蒸發(fā)，蒸發(fā)時(shí)必需的儀器有鐵架臺(tái)（含鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、_______。

（3）用硫酸銅溶液代替稀硫酸制備硫酸亞鐵晶體，優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）t1℃時(shí)，將20gA固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為___________g。

（2）將t2℃時(shí)C的飽和溶液降溫到t1℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）現(xiàn)有下列操作步驟：a溶解b過(guò)濾c降溫結(jié)晶d加熱濃縮，當(dāng) A固體中含有少量B，提純A的操作步驟是_____(填字母序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，根據(jù)該圖得出的結(jié)論，正確的是

A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物

B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C. 該化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變

D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應(yīng)，生成物丁的質(zhì)量為18 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，C是實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件）

（1）D的化學(xué)式為_____；

（2）B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_____；

（3）寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

A.紅磷在密閉容器中燃燒

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C.加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.完全分解籌質(zhì)量的過(guò)氧化氫

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