按要求填寫相應(yīng)的化學(xué)用語．
（1）銅的元素符號
 
；
（2）3個硫原子
 
；
（3）地殼中含量最多的金屬元素符號
 
；
（4）鈉離子
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號可以用字母表示；
硫元素的元素符號可以表示1個硫原子；
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；
1個鈉離子帶1個單位的正電荷．
解答：解：（1）銅的元素符號可以表示為Cu；
（2）3個硫原子可以表示為3S；
（3）鋁元素可以表示為Al；
（4）鈉離子可以表示為Na+．
故填：Cu；3S；Al；Na+．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，圖中●和○分別表示兩種不同的原子，其中可能表示氧化物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用序號填空：下列描述物理變化的是
 
；屬于化學(xué)變化的是
 
；
描述物理性質(zhì)的是
 
；屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
．
①鎂能燃燒； ②二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；③鋼、鐵易生銹；④電燈發(fā)光；⑤冰雪融化；⑥煤氣燃燒；⑦銅器上出現(xiàn)銅綠  ⑧氧化銅是黑色粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)式中氯元素的化合價是+5價的是（　　）
A、AlCl3
B、KClO3
C、HClO
D、Cl2O7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不正確的實驗操作中可能引起的后果是：
（1）取細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒有向著手心
 

（2）向豎直的試管內(nèi)加入塊狀藥品
 

（3）在用紅磷測空氣中氧氣含量實驗中，集氣瓶沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾
 

（4）滴管取用試劑后平放或倒置在桌子上
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭總是被賦予美好的寓意，它通過燃燒而發(fā)出光亮，在感嘆燭光帶給我們光明與溫暖的同時，你能分清下面的變化和性質(zhì)嗎？A蠟燭的密度比水大；B蠟燭燃燒；C蠟燭不溶于水；D掰斷蠟燭．E、蠟燭能燃燒F、蠟燭的質(zhì)地不硬．請用序號填寫：
 
是物理變化；
 
是化學(xué)變化；
 
是物理性質(zhì)；
 
是化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列粒子中（氫原子、氧原子、氫分子、氧分子、水分子），保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．電解水變化過程中的最小粒子為
 
，電解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是
 
，當(dāng)水變成水蒸氣時
 
沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的裝置可進行多種實驗．
（1）如果通入的CO2中含有少量的CO，將CO轉(zhuǎn)化成CO2，裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）如果通入的CO2中含有O2，裝置中應(yīng)方的物質(zhì)是
 
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
物質(zhì)名稱溴  碘
 
 

銀
 
化學(xué)式
 
 
NeMg（OH）2
 

Cu2O
物質(zhì)名稱  硫酸鈉
 
 
高錳酸鉀
硫化銨
氯化鋅
化學(xué)式F2FeS
 
 
 

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