如圖所示的裝置可進行多種實驗.
(1)如果通入的CO2中含有少量的CO,將CO轉化成CO2,裝置中應盛放的物質是
 
(填化學式),發(fā)生反應的化學方程式是
 

(2)如果通入的CO2中含有O2,裝置中應方的物質是
 
發(fā)生反應的化學方程式是
 
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法,氧氣的化學性質,一氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)一氧化碳具有還原性,能和氧化銅反應生成銅和二氧化碳進行解答;
(2)根據(jù)氧氣具有氧化性,能和銅反應生成氧化銅進行解答.
解答:解:(1)一氧化碳具有還原性,能和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,所以如果通入的CO2中含有少量的CO,將CO轉化成CO2,裝置中應盛放的物質是氧化銅,發(fā)生反應的化學方程式是CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;故填:CuO;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;
(2)氧氣具有氧化性,能和銅反應生成氧化銅,所以果通入的CO2中含有O2,裝置中應方的物質是銅,發(fā)生反應的化學方程式是O2+2Cu
  △  
.
 
2CuO.故填:Cu;O2+2Cu
  △  
.
 
2CuO.
點評:本題考查知識點較多,有化學反應式的書寫、氧氣和銅的反應、一氧化碳還原氧化銅的實驗等,需同學們對化學知識有全面的了解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A、
    加熱液體
B、
滴加試劑
C、
   滅燈
D、
  讀取液體體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫相應的化學用語.
(1)銅的元素符號
 
;
(2)3個硫原子
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素符號
 
;
(4)鈉離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在家庭中一般會用白醋和高度白酒作為調味品,假設它們都失去標簽,根據(jù)你的生活經(jīng)驗或知道的化學知識,請你至少用兩種不同的方法在家里把它們區(qū)別開來.
區(qū)別物質操作方法現(xiàn)象和結論
高度白酒和白醋方法一:分別打開瓶蓋,用手扇動氣味飄進鼻孔
 
方法二:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

要配置50g質量分數(shù)為10%的硝酸鈉溶液,現(xiàn)提供25g質量分數(shù)為20%的硝酸鈉溶液,足夠多的固體硝酸鈉和水,請選擇上述藥品,用兩種方法進行配置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

幾年前,有人宣稱自己獲得一項重大發(fā)明:將水直接變?yōu)槠停ê肌湓兀,解決了世界能源危機.為了揭穿其詐騙的伎倆,請你用所學的化學知識闡述該變化是偽科學.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某溫度下,有一NaCl不飽和溶液,加入a g NaCl晶體或蒸發(fā)b g H2O均可變?yōu)轱柡腿芤海驨aCl此時的溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

6g石灰石樣品加入50g稀鹽酸,到不再產(chǎn)生氣泡為止,測得反應后剩余物質的質量為53.8g.求:
(1)生成二氧化碳氣體多少克?
(2)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少?
(3)反應后溶液的質量、溶質的質量、溶液的溶質質量分數(shù)分別是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖的裝置測量空氣中氧氣的含量,按要求填空.
(1)進行此實驗前,一定要先
 

(2)當紅磷燃燒完畢,集氣瓶冷卻到室溫后,看到集氣瓶內水面的變化是
水面上升了一刻(集氣瓶內空氣體積的
1
5
),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:紅磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的
 
而生成了固態(tài)的
 
,從而集氣瓶內氣體的體積減少,集氣瓶內氣體壓強
 
(填“大于”或“小于”)集氣瓶外的大氣壓強;
(3)請寫出紅磷燃燒的符號表達式:
 

(4)由此實驗得出的結論是:
 
.小蘭在做此實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
1
5
,請你幫她分析造成這種結果的可能原因有:
 
、
 
 

(5)小麗認為可以用硫代替此實驗中的紅磷,你認為是否正確
 
(填“是”或“否”).理由是:
 

(6)小芳認為可以用鐵或鋁代替此實驗中的紅磷,你認為是否正確
 
(填“是”或“否”);理由是:
 

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