實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出如圖中儀器的名稱:
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 

(2)指出圖中的五處錯(cuò)誤:
 

 

 

 

 

(3)該實(shí)驗(yàn)有如下操作步驟:a.把集氣瓶裝滿水倒置水槽里;b.開始收集氣體;c.放好酒精燈;d.檢驗(yàn)氣密性;e.裝藥品;f.固定盛有藥品的試管;g.撤去燃著的酒精燈;h.給藥品加熱;i.從水槽中拿出導(dǎo)管.其操作的正確順序?yàn)?div id="faezyub" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)若檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝有氧氣用
 
;若檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿氧氣(排空氣法)用
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱;
(2)明確加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng);
(3)根據(jù)制取和收集氧氣的步驟來分析;
(4)根據(jù)氧氣的助燃性來進(jìn)行檢驗(yàn);根據(jù)氧氣的助燃性來進(jìn)行驗(yàn)滿.
解答:解:
(1)儀器①、②、③、④分別為試管、酒精燈、集氣瓶和水槽;故填:試管;酒精燈;集氣瓶;水槽;
(2)圖中的錯(cuò)誤有試管口向上傾斜、導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)、試管口沒有塞棉花、鐵夾沒有夾在離試管口三分之一處、酒精燈內(nèi)的酒精多于了酒精燈容積的三分之二等.
故填:①試管口向上傾斜;②導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng);③試管口沒有塞棉花;④鐵夾沒有夾在離試管口三分之一處;⑤酒精燈內(nèi)的酒精多于酒精燈容積的三分之二;
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:decfahbig;故填:decfahbig.
(4)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝有氧氣時(shí),應(yīng)把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),如果復(fù)燃,說明是氧氣;故填:將一帶火星的木條伸入集氣瓶中(內(nèi)),看木條是否復(fù)燃;
檢驗(yàn)收集氧氣的瓶是否滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.故填:將一帶火星的木條放置于集氣瓶口,看木條是否復(fù)燃.
答案:
(1)試管;酒精燈;集氣瓶;水槽;
(2):①試管口向上傾斜;②導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng);③試管口沒有塞棉花;④鐵夾沒有夾在離試管口三分之一處;⑤酒精燈內(nèi)的酒精多于酒精燈容積的三分之二;
(3)decfahbig
(4)將一帶火星的木條伸入集氣瓶中(內(nèi)),看木條是否復(fù)燃;將一帶火星的木條放置于集氣瓶口,看木條是否復(fù)燃.
點(diǎn)評(píng):應(yīng)熟悉初中化學(xué)中常見的儀器,明確儀器的使用及注意問題,在具體的實(shí)驗(yàn)中要注意規(guī)范和原理來確保實(shí)驗(yàn)的成功.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 新起點(diǎn)百分百課課練系列答案
  • 課時(shí)訓(xùn)練一二三步系列答案
  • 新課標(biāo)小學(xué)教學(xué)資源試題庫(kù)系列答案
  • 隨堂測(cè)試卷密卷系列答案
  • 七彩成長(zhǎng)空間系列答案
  • 黃岡重點(diǎn)中學(xué)名師編寫金卷100分系列答案
  • 精致小卷專為小科金卷100分系列答案
  • 課課精練優(yōu)學(xué)優(yōu)練系列答案
  • 奧數(shù)典型題舉一反三系列答案
  • 幫你學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)題AB卷系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列說法中正確的是( 。
    A、酸、堿一定含氧元素
    B、堿一定含金屬元素
    C、酸、堿一定含氫元素
    D、酸、堿可能含氧元素

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列分別利用了金屬的哪些性質(zhì)?
    (1)用銅制導(dǎo)線
     
    ;
    (2)用黃金制作首飾
     
    ;
    (3)用鎢絲作燈絲
     
    ;
    (4)鐵錠可以制鐵絲
     

    (5)鋁合金制作門窗
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:
    (1)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
     
    ,家里常用
     
    方法降低水的硬度.
    (2)河水比較渾濁,為了作為生活用水,可依次加入明礬、漂白粉、活性炭等物質(zhì)除雜、消毒、脫色等,其中活性炭可除去水中的異味和顏色,這是利用活性炭的
     
    性.
    (3)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖.通電后,試管1中產(chǎn)生的氣體是
     
    ,試管1與試管2中產(chǎn)生的氣體體積比約為
     
    ,通電結(jié)束后,將燃著的木條伸到試管2的管口,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖,已知A是常見的純凈氣體,甲中黑色粉末為氧化銅或炭粉或兩者的混合物.

    (1)若A為CO2,在丙中可導(dǎo)出可燃性氣體,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)若甲中黑色粉末為氧化銅,實(shí)驗(yàn)時(shí)甲處黑色變紅色,乙處無變化,則A為
     
    ,丙中的現(xiàn)象為
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖所示,實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
    (1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
     
    b
     

    (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào)),其中二氧化錳起
     
    作用.
    (3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
     

    (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
     
    ,除了用E這種排氣閥收集氧氣外,還可以用F裝置來收集,則氧氣應(yīng)從管
     
    進(jìn)入.
    (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體供熱來制取氨氣,常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水,若要制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的裝置是
     
    .(填序號(hào))

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)圖回答問題.

    (1)寫出標(biāo)有字母a,b的儀器的名稱a
     
    b
     

    (2)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用A裝置制取并收集一瓶氧氣后,發(fā)現(xiàn)所得到的氧氣不純凈,請(qǐng)你幫助改組同學(xué)分析氧氣不純的原因可能是
     

    (3)另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用B裝置制取并收集了一瓶二氧化碳,實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,他們將
     
    ,通過觀察現(xiàn)象來判斷二氧化碳是否已經(jīng)收集滿.利用B裝置還可以制取的氣體是
     
    ,從儀器b加入的藥品應(yīng)該是
     

    (4)小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能再CO2中燃燒,他利用了裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源.

    (1)如圖實(shí)驗(yàn)A,電解水一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)1、2試管內(nèi)氣體體積比為
     

    (2)將嘉陵江水通過如圖B的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,活性炭體現(xiàn)
     
    性.
    (3)區(qū)分硬水和軟水,可以選用的物質(zhì)是
     

    (4)國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2012年7月1日起實(shí)施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑.下列說法中,錯(cuò)誤的是
     
    (填字母序號(hào)).
    A.臭氧屬于單質(zhì)B.一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成C.臭氧水是氧化物D.臭氧水是混合物
    E.生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。
    A、食物腐敗
    B、鋼鐵生銹
    C、動(dòng)植物呼吸作用其所用
    D、木炭燃燒

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案