【題目】下列變化中，屬于化學變化的是

A.撕碎紙張B.冷水燒開C.干冰升華D.鐵絲生銹

【答案】D

【解析】

A、撕碎紙張，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B.、冷水燒開，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、鐵絲生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)2CuO+C2Cu+CO2↑的反應，說法正確的是（ ）

A．CuO具有還原性

B．C發(fā)生了還原反應

C．反應前后氧元素的化合價沒有改變

D．反應前后固體質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析下圖內(nèi)容回答問題。

(1)左圖中海水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由______(填離子符號)和Cl-構(gòu)成。

(2)右圖試管A中氣體的化學式為_______，試管B所對應的是電源的_____(填“正”或“負”)極。

(3)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是__________(填字母序號，下同)。

A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)在電解水的過程中，下列說法正確的是___________。

A．水分子本身發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是（ ）
A.2個水分子﹣﹣2H2O
B.3個氧原子﹣﹣O3
C.4個鎂離子﹣﹣4
D.碳酸鉀﹣﹣KCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　�。�

A.二氧化錳是所有反應的催化劑

B.加入二氧化錳能使雙氧水分解放出的氧氣總量增加

C.催化劑能改變化學反應快慢而本身質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變

D.要使雙氧水分解放出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則反應就不能發(fā)生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取某些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請按要求回答下列問題：

(1)實驗室制取氧氣的裝置是___________；制取二氧化碳的裝置是___________；

(2) A裝置中試管內(nèi)的藥品若為暗紫色固體，加熱時發(fā)生化學反應的方程式為_______________；

(3) B裝置中，長頸漏斗的下端管口為要插入液面的原因是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列溶液中，溶質(zhì)為固體的是

A.75%的消毒酒精B.醫(yī)用葡萄糖溶液

C.澄清石灰水D.37%的濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作正確的是

A.試管、燒瓶、集氣瓶都可直接放在酒精燈上加熱

B.用100mL的量筒量取9.5ml液體

C.加熱液體時，液體不得超過試管容積的2/3

D.取液后的膠頭滴管不得橫放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室制氧氣的兩種方法如下：

方法一：2H2O2 2H2O+ O2↑ 方法二：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應裝置為 ；

Ⅱ.設計A裝置時使用分液漏斗的目的是 ；

Ⅲ.現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為 ；在實驗室中制取、干燥和收集氧氣，請按氣體流向，用導管的編號將裝置連接好 。

（2）（7分）生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”。工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應原理是：CaCO3CaO+CO2↑。興趣小組的同學對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究。

【提出問題】

剛出窯的“石灰”有那些成分？

【猜想】

I．只有氧化鈣 II．只有碳酸鈣 III．既有氧化鈣也有碳酸鈣

【實驗探究】

⑴甲同學從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想II成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想II成立，其理由是

。

⑵乙同學從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是

。

⑶丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

②

猜想III成立

【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用。長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚，其主要原因是 。

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