【題目】某化學興趣小組通過探究活動學習和理解化學知識。請你一起研究學習,并回答有關問題。
研究問題:水溶液中復分解反應的微觀實質
相關信息:
(Ⅰ)電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱,能反映離子濃度大小。
(Ⅱ)相同溫度下同種溶液電導率越大,離子濃度越大。
(1)實驗一:恒溫條件下,向一定體積一定濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液,插入電導率傳感器,然后滴加稀硫酸,測得溶液的電導率變化如圖中甲曲線所示。
①寫出Ba(OH)2與H2SO4反應的化學方程式____________。
②M點時電導率為零,離子濃度也幾乎為零,此時混合液體靜置后呈____________色;
③通過對甲曲線的分析,下列說法錯誤的是____________(填序號)。
A.M點前曲線下滑的過程中,H+和OH-結合成H2O,Ba2+和SO42-結合成BaSO4
B.M點后溶液電導率逐漸增大,僅由于溶液中H+在逐漸增大
(2)實驗二:恒溫條件下,向等量同濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液,插入電導率傳感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,測得溶液的電導率變化如上圖乙曲線所示。
①通過對乙曲線的分析,下列說法正確的是____________(填序號)。
A.實際參加反應的是Ba2+和SO42-結合成了BaSO4,Na+和OH-還是以離子形式存在于溶液中
B.溶液紅色只會變淺,但不會褪去
②N點時,溶液中大量含有的離子是___________(填離子符號)。
③通過比較分析,結合已學知識可知,溶液中復分解反應的實質是參與反應的離子,結合生成了沉淀、氣體或水,導致其濃度____________(填“增大”或“減小”)。
(3)拓展:
①請根據示例仿寫離子方程式。
示例離子方程式:
仿寫: 離子方程式:____________________。
②向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體,溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。請推測此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況_________________。
【答案】 無 B AB Na+、OH-、SO42- 減少 先變小后變大
【解析】
(1)①氫氧化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水,該反應的化學方程式為:;
②M點時,氫氧化鋇與硫酸恰好完全反應,生成硫酸鋇沉淀和水,水呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,故此時混合液體靜置后呈無色;
③A、M點前曲線下滑的過程中,H+和OH-結合成H2O,Ba2+和SO42-結合成BaSO4,說法正確,不符合題意;
B、M點后溶液電導率逐漸增大,不僅由于溶液中H+在逐漸增大,而且SO42-也在增大,說法錯誤,符合題意。故選B。
(2)①A、實際參加反應的是Ba2+和SO42-結合成了BaSO4,Na+和OH-還是以離子形式存在于溶液中,說法正確,符合題意;
B、溶液中含有氫氧根離子,能使無色酚酞試液變紅,隨著硫酸鈉的加入,氫氧根離子的濃度變小,溶液的堿性減弱,溶液顏色會變淺,但是不會褪去,符合題意。故選AB。
②氫氧化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,N點時,硫酸鈉過量,故溶液中含有的離子是Na+、OH-、SO42-;
③復分解反應的實質是參與反應的離子,結合生成了沉淀、氣體或水,溶質質量減小,導致其濃度減小;
(3)①的離子方程式為:;
②向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,鈣離子濃度逐漸變小,后碳酸鈣與二氧化碳、水反應又生成了可溶性的碳酸氫鈣,鈣離子濃度又逐漸變大,故溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失的過程中,溶液中Ca2+的濃度變化情況:先變小,后變大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物,小科用相同溶質質量分數的稀鹽酸和該混合物反應(所得溶液均為不飽和溶液),四組實驗數據記錄如下表,請分析計算:)
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
稀鹽酸質量/g | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 |
混合物質量/g | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 |
所得溶液質量/g | 101.9 | 103.8 | 105.0 | a |
剩余固體質量/g | 0 | 0 | m | n |
(1)原混合物中碳酸鈣與氯化鈣的質量比為_____________;
(2)求表中m的值____________ (要求寫出完整的過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】牙膏是一種日用必需品。某興趣小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分進行了如下探究。
[查閱資料]
(1)常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。
(2)牙膏中除了碳酸鈣以外,其他物質均不與稀鹽酸反應產生氣體。
(3)SiO2不溶于水,也不與鹽酸反應。氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應。
(4)AI(OH)3能和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應,該反應的化學方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2_____(填化學式)
[提出問題]:該品牌牙膏的酸堿性如何?其中含有什么摩擦劑?
[實驗與猜想]
(1)取少量牙膏膏體于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分攪拌,靜置一段時間,分離上層清液和沉淀;
(2)用____(填字母)測定所得溶液的pH值大于7。
A pH試紙
B 紫色石蕊試液
C 酚酞試液
(3)取少量沉淀物加入過量的稀鹽酸,沉淀物全部溶解并有大量氣泡產生,同時得到澄清溶液,如圖所示,則該品牌牙膏中一定含有碳酸鈣,一定不含有_____。
(4)進行猜想:摩擦劑成分可能是a.只含碳酸鈣b._____。
[設計實驗]同學們?yōu)檫M一步 確認摩擦劑中含有氫氧化鋁,進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 解釋與結論 |
取實驗(3)中錐形瓶內反應后的澄清溶液,逐滴滴入定量氫氧化鈉溶液 | 開始無明顯現象,后產生大量白色沉淀 | 開始無明顯現象,是因為開始時加入的氫氧化鈉溶液和過量的____反應。繼續(xù)滴入氫氧化鈉化鈉溶液后產生白色沉淀原因是_____(用化學方程式表示) |
繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液至過量 | 白色沉淀溶解 | 摩擦劑中還含有氫氧化鋁 |
[實驗結論]該牙膏摩擦劑成分可以確定。
[總結與提升]判斷混合物中物質成分時,除了要考慮生成物,還要考慮_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】青島是美麗的沿海城市,海水資源豐富,海水曬鹽可以得到粗鹽,粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質,可能含MgCl2、CaCl2 和Na2SO4等可溶性雜質,某同學設計如下實驗方案提純粗鹽,同時驗證可溶性雜質是否存在。
對該過程的認識中,正確的是( )
A.Ⅰ操作中需要進行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度
B.Ⅱ、Ⅲ兩步操作順序可以顛倒
C.沉淀b中共有三種物質
D.最后還要加入適量鹽酸,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調為7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學。
(1)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等。所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀(化學式為KIO3),請寫出碘酸鉀中碘元素的化合價______。
(2)煤、石油和_________常被稱為化石燃料,大量燃煤(含雜質硫、氮等)造成的主要環(huán)境問題有_______(答出一點即可)。
(3)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉,充分反應后過濾,所得濾渣是(填寫化學式)____________。
(4)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣。請寫出每千克該物質的能夠制取的氫氣質量為____________g(保留到0.1g)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年是國際元素周期表年。俄國化學家門捷列夫在公布元素周期表時,就預言了當時還未發(fā)現的相對原子質量約為68的元素的存在,且性質與鋁相似,稱為“類鋁”。如圖是元素周期表中“類鋁”元素鎵的相關信息,回答下列問題:
(1)鎵原子核外電子數為_____。
(2)金屬鎵與稀硫酸反應,產物中Ga的化合價為+3,反應的化學方程式為_____?赏茰y鎵在金屬活動性順序里位于_____ (填“氫前”“氫后”)。
(3)高純氧化鎵廣泛用于生產半導體材料,制高純氧化鎵的第一步是向含有硫酸的硫酸鎵溶液中通入氨氣(NH3),冷卻,生成Ga (NH4) (SO4)2固體。Ga (NH4)(SO4)2中含有的帶正電荷的原子團(根)是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蛋白質是由丙氨酸(C3H7NO2) 等多種氨基酸構成。根據丙氨酸的化學式計算:
(1) C3H7NO2 的相對分子質量是_____。
(2)丙氨酸中各元素的質量比C: H: N: O=_____。
(3)丙氨酸中氮元素的質量分數為_____(計算結果保留到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為探究純金屬及其合金性質,進行了如下實驗。
0-1小時 | 1 小時-2小時 | 2小時-3小時 | |
5%的稀硫酸 | 無氣泡產生 | ||
15%的稀硫酸 | 無氣泡 | 少量小氣泡,反應緩慢 | 少量小氣泡增加不明顯,緩慢 |
表:黃銅片與不同濃度的稀硫酸
(1)取鋅片于密閉容器中,加入足量5%的稀硫酸,反應時氣體壓強的變化曲線如圖。開始時容器內氣體壓強幾乎不變,共原因是_____________。 m點時,所得溶液中除水之外還含有的物質有______________。
(2)另取兩片相同的黃銅(銅鋅合金,含鋅量與實驗1相同),分別放入足量不同濃度的稀硫酸中,觀察記錄實驗現象如表。分析可知,制成合金的一個目的是_____________。
(3)某工廠廢液池中溶液的主要成分是硫酸鋅、硫酸銅和硫酸,生產過程中還回收了一些鋅粉。若只利用廢液和鋅粉制銅,請設計實驗方案_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用下圖所示裝置制取氧氣并完成相關實驗(夾持儀器已略去),根據實驗回答:
(1)儀器①的名稱是___________。
(2)A裝置中反應的化學方程式為___________
(3)用C裝置收集氣體的方法是______________(填選項字母)
A 排水法 b 向下排空法 c 向上排空法
(4) 檢驗C中收集滿氣體的方法是________
(5) C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1、K4,關閉K2、K3,其中打開K1的目的是________點燃D中燃燒匙內的紅磷后,立即伸入C裝置中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現象是________。待紅磷熄滅,C裝置冷卻后,打開K3觀察到的現象是________
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