【題目】推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（ ）
A.碳酸鹽遇酸有氣泡產(chǎn)生，則加酸產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.單質(zhì)是由一種元素組成的，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O，該物質(zhì)一定由C,H,O三種元素組成
D.元素是具有相同核電荷數(shù)的原子的總稱，則有相同核電荷數(shù)的原子一定屬于同種元素

【答案】D
【解析】A、碳酸鹽遇酸有氣泡產(chǎn)生，但加酸產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)可以是碳酸鹽或活潑金屬；A錯誤；A不符合題意；
B、單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，也就是單質(zhì)除要求元素的種類是一種外，還要求該物質(zhì)必須是純凈物，故B錯誤；B不符合題意；
C、某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項推理錯誤，C不符合題意；
D、元素是具有相同核電荷數(shù)的原子的總稱，則有相同核電荷數(shù)的原子一定屬于同種元素，故選項推理正確，D不符合題意；
所以答案是：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解金屬材料的選擇依據(jù)的相關知識，掌握黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬，以及對質(zhì)量守恒定律及其應用的理解，了解①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你參與實驗室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請回答以下問題。
【查閱資料】NaOH 、Ca（OH）2的溶解度

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

NaOH的溶解度（g/100g水）

42

109

129

174

314

347

Ca（OH）2的溶解度（g/100g水）

0.18

0.16

0.14

0.12

0.09

0.07


（1）固體A中的成分是什么？
【猜想與假設】
甲同學認為是：CaCO3 乙同學認為是：CaCO3和Ca（OH）2
乙同學猜想可能含有Ca（OH）2的理由是 ???。
（2）【實驗與探究】為了驗證各自的猜想，甲、乙同學分別進行了實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想
正確

乙同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加 ???。

上層清液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想
正確


（3）【反思與評價】同學討論后認為，甲同學的實驗???（填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是???；
結(jié)合甲、乙兩位同學的實驗證明了乙同學的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。
（4）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設】丙同學認為是：NaOH、Na2CO3
丁同學認為是：NaOH、Ca（OH）2
戊同學認為是：NaOH
【表達與交流】
①結(jié)合對固體成分的探究，同學們經(jīng)過討論確定了丁同學猜想正確，理由是???；
②同學們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱
時溶液出現(xiàn)渾濁的原因是 ???；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從科學的角度來看，下列有關“可以”的做法，錯誤的是（ ）
A.硝銨化肥結(jié)塊時，可以用錘子砸碎后再使用
B.實施公共場所禁煙，可以減少該場所空氣中的PM2.5
C.濃硫酸沾到皮膚上，用大量水沖洗，再涂上3%-5%的小蘇打溶液
D.冬天給結(jié)冰的魚池增氧時，可以在冰面上打幾個洞

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類應合理利用和開發(fā)金屬資源。金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著廣泛應用。
（1）鋁是地殼中含量最高的???（填“金屬”或“非金屬”）元素，鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是???。（寫出反應的化學方程式）
（2）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅???（填“大”或“小”），抗腐蝕性能更???（填“弱”或“強”）。
（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有??? ， 發(fā)生反應的化學方程式???（任寫一個即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用。
（1）鋁、鐵、銅是最常見的三種金屬，其中鐵最容易生銹，鐵生銹的條件是???。生活中鋁比鐵不易生銹分別是因為???。
（2）小凡為了驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案(方案中金屬片均已打磨且形狀大小相同)：①將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中②將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中③將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中④將Fe 分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中⑤將Al、Fe、Cu分別加入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中。其中可行的有??? 。（填序號）.
由此可以總結(jié)出：在比較金屬的活動性順序時經(jīng)常利用金屬與???或金屬與???兩類反應。
（3）小爽同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。你覺得她向鹽酸中伸入金屬絲的順序是??? 。
（4）比較、分析、歸納是學習化學的有效方法。已知非金屬單質(zhì)間也存在著類似金屬這樣的置換反應：① Cl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2 ② Br2 +2NaI = 2NaBr + I2
通過①②兩個反應判斷氯氣能否與NaI溶液反應???

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水．在化學指標中含有硬度和水源的pH值兩項．
（1）日常生活中采用???的方法使硬水軟化。
（2）通常用???簡單測定溶液pH值。
（3）漂白粉又稱消毒粉，廣泛用于環(huán)境消毒殺菌。漂白粉的有效成分是次氯酸鈣化學式：[Ca（ClO）2]。次氯酸鈣消毒粉長期露置于空氣中容易跟水、二氧化碳反應轉(zhuǎn)化成次氯酸（化學式：HClO）和另一種物質(zhì)，次氯酸損失后消毒粉就失效。 ①次氯酸鈣中氯元素的化合價是???；②次氯酸鈣消毒粉的保存方法是???。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：
（1）黃曲霉素B2 屬于???物（填有機或無機）
（2）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為???；
（3）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為???；
（4）15.7g黃曲霉素B2中含有???g氧元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】開江是一座美麗的城市，水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用。下列說法錯誤的是（ ）
A.蒸餾屬于化學變化
B.自來水屬于混合物
C.生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.可用沉降、過濾等方法初步凈化天然水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中正確的是（ ）
A.檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導管浸入水中
B.加熱時，先對試管預熱，再對準藥品部位加熱
C.先往試管里裝入藥品，再檢查裝置氣密性
D.收集氣體結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再把導氣管移出水面

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