【題目】酒精 (C2H5OH)是一種比較清潔的燃料,可通過釀造的方法大量生成,屬于可再生能源,回答下列問題:

(1)一個酒精分子中______個原子;

(2)酒精分子中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_____;

(3)酒精的相對分子質(zhì)量是 ______;

(4)酒精中碳、氧元素質(zhì)量比______;

(5)列式計算酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_____(保留一位小數(shù))

【答案】92:6:1463:252.2%

【解析】

(1)根據(jù)酒精的化學(xué)式(C2H5OH)可知:一個酒精分子中9個原子;

(2)根據(jù)酒精的化學(xué)式(C2H5OH)可知酒精分子中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 2:6:1;

(3)酒精的相對分子質(zhì)量=122+16+16=46;

(4)酒精中碳、氧元素質(zhì)量比=(122):16=3:2;

(5)酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)= 100%= 52.2%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認識實驗儀器,規(guī)范操作是實驗成功的前提,請回答:

(1)實驗室的固體體藥品一般保存在_______中,實驗室里取用藥品要一般要取最少量,如液體為__________

(2)連接和組裝儀器的操作時,玻璃導(dǎo)管口附近要______________后旋進乳膠管

(3)某同學(xué)用100mL的量筒量取一定體積的液體,如圖所示。

如圖所示的液體體積_______mL。該同學(xué)若要量取47mL的該液體,在上面的基礎(chǔ)上,應(yīng)該用_________再向量筒加入該液體。如果該同學(xué)在量取47mL 該液體時,沒有保持視線水平,而是仰視,則量取的實際體_________47mL.(填“大于”或“小于”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空:

(1)空氣中按體積分數(shù)計算,______,______約占。

(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有______。

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有水珠,說明空氣中含有______。

(4)空氣是制造氮肥的原料______。

(5)霓虹燈可以發(fā)出不同顏色的光______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有:

加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;

加熱高錳酸鉀固體;

催化分解過氧化氫溶液其實驗裝置如圖所示.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:______,______;

(2)若用裝置B制氧氣,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______,要得到平穩(wěn)的氧氣流,可用______代替裝置B中的長頸漏斗;

(3)若用加熱高錳酸鉀固體制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合為______,化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為______;裝置A中棉花團的作用是______

(4)若用F裝置排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從填“a”或“b”______端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氧氣

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a_____、b_____

(2)寫出用 A 裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式______;

(3)用 C 裝置收集氧氣,氧氣集滿的現(xiàn)象是______;

(4)用 E 裝置收集氧氣,進氣端口是______。充滿氧氣后的 E 裝置,要把氧氣平穩(wěn)的 導(dǎo)出,方法是__________。

(5)利用 B 裝置制取氧氣,分液漏斗中盛放的是_______,發(fā)現(xiàn)生成氧氣的速率過快, 為了降低反應(yīng)速率,你有哪些合理方法(從藥品和操作兩個方面講)①__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖 1 是實驗室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(以下所選裝置均填裝置序號)

(1) 寫出指定儀器的名稱:①_______。

(2)如何檢查 B 裝置的氣密性:_______

(3)若以高錳酸鉀為原料,采用 B、D 裝置制取、收集氧氣,B 裝置中一處明顯的錯誤_______;寫出該反應(yīng)的文字表達式:_________。

(4) 如果用圖 2 裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端管口通 入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,某興趣小組設(shè)計了如圖白磷燃燒前后質(zhì)量測定的實驗,請分析有關(guān)問題.

(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是________

(2)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是________

(3)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________(只寫一條).

(4)反思:白磷燃燒________(遵守不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是課本上探究分子運動的實驗,但是在實驗結(jié)束揭開大燒杯時,同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,該氣體是氨氣,氨氣是一種有毒氣體,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖2,并進行如下操作:

B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

(1)試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做______。

(2)進行b操作時觀察到的實驗現(xiàn)象是:B試管中的溶液______選填很快慢慢,下同變成紅色,C試管中的溶液______變成紅色。

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論:______;______。

(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點:

能夠防止______擴散到空氣中,污染大氣;

能夠得出在不同______下分子運動的劇烈程度的差異。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)金屬鈉與金屬鎂活動性不同的原因是_________________;COCO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大的差異,原因是________________________。

(2)如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:

請根據(jù)如圖信息,從微觀角度分析,該反應(yīng)的實質(zhì)是___________________________

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