【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是(
A.t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>a>c
B.t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C.t2℃時(shí),將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是a
D.將t1℃時(shí)c的飽和溶液升溫到t2℃,變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

【答案】C
【解析】解:A、從t1℃向上做垂線,與曲線的交點(diǎn)在上面的溶解度就大,所以t1℃時(shí)它們的溶解度大小順序是b>a═c,故A錯(cuò); B、t2℃時(shí),a物質(zhì)溶解度是50g,所以加入30g,只能溶解25g,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=33.3%,故B錯(cuò);
C、溶解度變化范圍(減小的范圍)大析出晶體就多,由圖示可知a曲線減小的范圍大析出的最多,c物質(zhì)降溫后變?yōu)椴伙柡,不能析出晶體,故C正確;
D、由于c曲線溶解度隨溫度的升高而減小,所以升溫后,溶解度減小,會(huì)析出晶體,所以仍然是飽和溶液,故D錯(cuò).
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度曲線及其作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑;1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一般情況下,將飽和溶液轉(zhuǎn)化成不飽和溶液的方法有_______________;將不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液的方法有____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】50g98%的濃H2SO4配制成20%的稀H2SO4,需加水的質(zhì)量為(  )

A. 145g B. 195g C. 196g D. 245g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科.下列是初中化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)圖示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示說出實(shí)驗(yàn)?zāi)康、現(xiàn)象、結(jié)論、物質(zhì)的性質(zhì)和作用、化學(xué)反應(yīng)的方程式:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

實(shí)驗(yàn)④

實(shí)驗(yàn)圖示

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)⑤

實(shí)驗(yàn)⑥

實(shí)驗(yàn)⑦

實(shí)驗(yàn)⑧

實(shí)驗(yàn)圖示


(1)實(shí)驗(yàn)①中,用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)所用的物質(zhì)是(木炭、磷、鐵絲).
(2)實(shí)驗(yàn)②中,預(yù)先在集氣瓶里裝有少量的水,其目的是
(3)實(shí)驗(yàn)③中,制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是;收集氣體用向上排空氣法,說明制取氣體的密度比空氣的密度(填“大”或“小”或“相同”);證明集氣瓶里已收集滿氣體的實(shí)驗(yàn)操作方法是
(4)實(shí)驗(yàn)④中,將溶液進(jìn)行過濾得操作時(shí),玻璃棒在實(shí)驗(yàn)過程中所起的作用是
(5)實(shí)驗(yàn)⑤中,觀察到燒杯A中溶液逐漸變成紅色,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
(6)實(shí)驗(yàn)⑥中,根據(jù)水中白磷沒有燃燒的原理,舉出生活中一滅火的事例如
(7)實(shí)驗(yàn)⑦中,向燒杯里燃著階梯蠟燭傾倒CO2氣體,觀察到的現(xiàn)象是
(8)實(shí)驗(yàn)⑧中,用于除去CO中少量的CO2 , 溶液里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是今年無錫市實(shí)驗(yàn)操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖.其中正確的是(
A.用紙槽將固體粉末送入試管
B.傾倒液體
C.加熱試管內(nèi)液體
D.熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.如圖1所示,小組同學(xué)向氫氧化鈉溶液加入稀硫酸.一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀硫酸,并對(duì)試管內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應(yīng)進(jìn)行探究.
(1)圖1實(shí)驗(yàn)操作:A是取用氫氧化鈉溶液的操作,B是向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸的示意圖. ①請(qǐng)指出A中兩處的錯(cuò)誤:、
②同學(xué)認(rèn)為按照B圖所示操作,可以令液體沿試管內(nèi)壁流下避免迸濺,又可以避免因拿滴管的手抖動(dòng)使得稀硫酸滴在持試管的手上.但實(shí)驗(yàn)室禁止按照B圖所示操作,請(qǐng)你推測(cè)B圖所示操作可能導(dǎo)致的不良后果:
(2)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀溶液的pH

pH7
(填“>”、“=”或“<”)

稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),且稀硫酸過量了.


(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4)同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為,不用上述方法,用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗(yàn). 甲組實(shí)驗(yàn):探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】
如圖2,向試管a中滴加足量稀硫酸時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加CuSO4溶液時(shí)沒有出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論1】
通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,你認(rèn)為用CuSO4溶液(填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).
乙組實(shí)驗(yàn):探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】
如圖3,向試管b中滴加足量NaOH溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論2】
通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,你認(rèn)為用BaCl2溶液(填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別空氣、氮?dú)夂脱鯕馊N氣體,最簡(jiǎn)單的方法是

A.分別觀察氣體的顏色 B.分別測(cè)量氣體的密度

C.分別伸入燃著的木條 D.分別通入澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

x軸含義

y軸含義

坐標(biāo)圖

向一定量鐵粉和銅粉中不斷滴加硫酸銅溶液

硫酸銅溶液質(zhì)量

單質(zhì)銅的質(zhì)量

向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

稀鹽酸質(zhì)量

所得溶液中水的質(zhì)量

一定溫度下,向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

加入氯化鈉質(zhì)量

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

加熱高錳酸鉀制取氧氣

加熱時(shí)間

剩余固體


A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是(
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變
C.甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量一定相等
D.該圖可示意H2與O2的反應(yīng)

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