20．2017年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實綠色發(fā)展理念．全面推行河長制”．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．加強河湖保護與管理，推進水生態(tài)文明建設(shè)
B．推廣節(jié)水型生活用水器具，提高生活用水效率
C．切實加強水資源節(jié)約保護，大力推進水生態(tài)文明建設(shè)
D．加強依法治水管水，工業(yè)廢水應(yīng)先排放后治理

分析 根據(jù)保護水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水；另一方面要防止水體污染；充分理解“中國水周”的主題意義，只要是節(jié)約水資源，保護水資源的做法是符合主題的，進行解答．

解答 解：A、加強河湖保護與管理，推進生態(tài)文明建設(shè)，符合水資源管理．故A不符合題意；
B、開推廣節(jié)水型生活用水器具，提高生活用水效率．能保護水資源，故B不符合題意；
C、切實加強水資源節(jié)約保護，大力推進水生態(tài)文明建設(shè)，符合水資源管理．故C不符合題意；
D、強依法治水管水，工業(yè)廢水應(yīng)先治理后排放，否則會污染水，故D符合題意；
故選D．

點評 本題比較簡單，主要是提高學生節(jié)約用水的意識，只要懂得水資源的重要性，便可正確解答．要保護水資源首先要了解水體污染的來源及節(jié)約水資源的方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．掌握分類的方法對于化學學習非常重要，以下物質(zhì)的分類錯誤的是（　�。�
A．氦氣、氯氣都是由一種元素組成的，屬于單質(zhì)
B．碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素，屬于有機物
C．硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的，屬于化合物
D．石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙的溶解度曲線如圖所示．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2：5
B．t2℃時甲、乙各100g飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液質(zhì)量仍相等
C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D．甲中含有少量乙，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖往裝有稀硫酸的燒杯中滴加Ba（OH）2溶液至過量，滴加過程中觀察到燈光變化的情況是（　�。�
A．亮度保持不變B．逐漸變暗至熄滅
C．逐漸變亮D．由亮變暗至熄滅再逐漸變亮

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖初中化學中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、E屬于單質(zhì)，B是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，H是一種藍色沉淀．（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件以略去）請回答下列問題：
（1）H的化學式為Cu（OH）2．
（2）B的用途之一是滅火
（3）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)
（4）寫出反應(yīng)②的化學式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．金剛石和石墨是兩種不同的碳單質(zhì)．所以它們的化學性質(zhì)不同
B．化學反應(yīng)不僅是生成新物質(zhì)的過程，還是釋放能量的過程
C．只有破壞燃燒的所有條件才可以滅火
D．幾千萬年前構(gòu)成某只恐龍的某個原子可能在你的體內(nèi)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而增大的是（　�。�
A．濃鹽酸B．氯化鉀溶液C．濃氨水D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．同學們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，對于這一異常現(xiàn)象的原因，同學們設(shè)計了以下探究方案進行討論，其中沒有意義的是（　�。�
A．甲同學用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢
B．乙同學猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測
C．丙同學用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D．丁同學推測該氣體可能是H2，并收集氣體用點燃法檢驗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
滴加液體		C．
稀釋濃硫酸		D．
熄滅酒精燈

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同步練習冊答案