Question

用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，如圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整：

（2）此變化中不發(fā)生改變的粒子是　　（填名稱）；

（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是　　．

Answer 1

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；模型思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】（1）依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和質(zhì)量守恒定律分析解答即可；

（2）根據(jù)圖示中微粒變化情況分析解答；

（3）根據(jù)化學(xué)變化中分子會(huì)分開(kāi)而后原子再進(jìn)行重新組合分析解答．

【解答】解：（1）由A→B是分子的分開(kāi)過(guò)程，B中應(yīng)該是原子數(shù)目與A中的相同，故應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子，相關(guān)粒子圖形為：

；

（2）由微粒的變化可知，此變化中不發(fā)生改變的粒子是氮原子和氧原子；

（3）由反應(yīng)的微觀模擬圖可知，由B到C變化的實(shí)質(zhì)是：在放電條件下，每個(gè)氮原子和每個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)一氧化氮分子．

故答為：（1）補(bǔ)充一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子，見(jiàn)上圖；（2）氮原子氧原子；（3）在放電條件下，每個(gè)氮原子和每個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)一氧化氮分子．

【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開(kāi)原子的重新組合的過(guò)程；