【題目】已知如圖A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖依次為:
(1)當(dāng)A、B為原子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí),X=_____;Y=_____;
(2)當(dāng)A為離子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí),若該離子帶2個(gè)單位正電荷時(shí),則其離子符號(hào)為_____,若該離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷時(shí),則其離子符號(hào)為_____。
(3)C表示的是離子結(jié)構(gòu)示意圖,為_____(填“陽(yáng)離子”、“陰離子”或“原子”);該元素與B元素形成的化合物的化學(xué)式為_____;該化合物是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。
【答案】10 1 Mg2+ F- 陰離子 NaCl 離子
【解析】
(1)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) ,當(dāng)A、B為原子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí),X=2+8=10;Y=11-2-8=1;
(2)當(dāng)A為離子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí),若該離子帶2個(gè)單位正電荷時(shí),該離子是原子失去兩個(gè)電子后形成的,則原子中有12個(gè)電子,所以質(zhì)子數(shù)為12,其離子符號(hào)為Mg2+,若該離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷時(shí),是原子得到一個(gè)電子形成的,原子中有9個(gè)電子,所以質(zhì)子數(shù)為9,則其離子符號(hào)為F-。
(3)C表示的是離子結(jié)構(gòu)示意圖,有17個(gè)質(zhì)子,18個(gè)電子,所以該離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,為陰離子;該元素是氯元素,B元素是鈉元素,氯元素與鈉元素形成的化合物是氯化鈉,其化學(xué)式為NaCl;NaCl是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁土礦的主要成分是Al2O3,含有雜質(zhì)SiO2、Fe2O3。工業(yè)上從鋁土礦中提取鋁可采用如下工藝流程:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出反應(yīng)①中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(2)反應(yīng)②除生成Fe (OH)3外,還生成了偏鋁酸鈉(NaAlO2), 溶液1中通入過量二氧化碳,生成氫氧化鋁和另一種生活中常見的鹽,已知兩種生成物的質(zhì)量比為78:84,請(qǐng)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________。
(3)反應(yīng)⑤中還生成了一種氣體單質(zhì),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)為①、②的儀器的名稱① ;② .
(2)制備CO2的化學(xué)方程式是 .
(3)用向上排空氣法收集CO2的原因是 .
(4)把制取的氣體通入澄清石灰水中,石灰水不變渾濁的可能原因是 .
(5)如果集氣瓶中CO2不能收集滿,可能的原因是 .
(6)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是:
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
如果需要從上述兩個(gè)反應(yīng)中選擇一個(gè)完成二氧化碳的制取,你的選擇是 ,理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.圖中 n的值為10
C.鈉在反應(yīng)中易失去電子 D.鈉元素位于第三周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下列裝置示意圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是______
(2)用二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________
(3)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,是否需要對(duì)A裝置進(jìn)行改動(dòng)?______ (填“是”或“否”),若需要改動(dòng),應(yīng)如何改動(dòng)?____________;用排水法收集完氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)____________。
(4)用E裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是___;集氣瓶底部裝少量水的目的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如下所示.請(qǐng)回答以下問題.
(1)河水是______(填純凈物或混合物),保持水的化學(xué)性質(zhì)的是______
(2)A物質(zhì)的名稱是______,操作①的名稱是______,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是______填寫序號(hào));
a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)操作②應(yīng)選用的裝置是______(填序號(hào)),該過程主要是______變化(填“物理”或“化學(xué)”).裝置Ⅱ中活性炭的作用是:不僅可以______的物質(zhì),還可以______的雜質(zhì).
(4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是______水.操作③應(yīng)選用的裝置是______(填序號(hào)),經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵和少量硫酸銅。下圖是從該廢水中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的主要流程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)操作I名稱為______________。
(3)進(jìn)行操作I前加入稀硫酸的目的是___,能否用稀鹽酸代替?_______(填“能”或“不能”),原因是______________。
(4)實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的具體操作為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn),回答下列與燃燒有關(guān)的問題。
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,能觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,向燒杯中加入一定量下列物質(zhì),不能使試管中白磷燃燒的是_____________。
ANaCl BNH4NO3 C濃H2SO4 DNaOH
(3)家用罐裝燃?xì)馐且夯蜌猓鞘突さ囊环N產(chǎn)品。石油屬于(選填“可再生”或“不可再生”_____能源,若廚房失火,要移走燃?xì)夤?/span>,這樣做利用的滅火原理是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。t1℃時(shí),將等質(zhì)量的水分別加入到各盛有等質(zhì)量甲、乙的試管中,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體,再將其溫度都升高到t2℃。
0
(1)t1℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙分別配成飽和溶液,所需水的質(zhì)量甲____乙(填“>”“<”或“=”);
(2)若不考慮水分的蒸發(fā),由t1℃升溫到t2℃的過程中,下列說法正確的是_____(填序號(hào),下同);
A 甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大 B 甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
C 甲溶液的質(zhì)量減小 D 裝有乙物質(zhì)的試管中剩余固體增多
(3)通常情況下,在實(shí)驗(yàn)室用甲和水配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平、燒杯和___。
A 酒精燈 B 藥匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 鐵架臺(tái) F 量筒 G 膠頭滴管
(4)現(xiàn)有t2℃甲的飽和溶液,其中含少量乙。為得到純凈的甲物質(zhì),下列設(shè)計(jì)方案正確的是__。
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