20．水是生命之源，也是重要的資源，
（1）自然界的水因為含有較多的可溶性鈣、鎂化合物而硬度較大，檢驗的方法是加入適量的肥皂水，振蕩，證明水樣是硬水的現(xiàn)象是什么？
（2）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染；節(jié)約水資源就要提高水的利用效益．請寫農業(yè)上節(jié)約用水的一種具體方法．

分析 （1）利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；
（2）根據(jù)保護水資源從兩個方面考慮：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．

解答 解：（1）向水中加入肥皂水振蕩，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水； 
（2）地球上的總水量很大，但是可利用的淡水很少，因此我們要愛護水資源．愛護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．節(jié)約水資源的方法很多，在農業(yè)上節(jié)約用水的方法主要是改大水漫灌為噴灌、滴灌．
故答案為：（1）泡沫較少，浮渣較多；
（2）防止水體污染；農業(yè)或園林澆灌改為噴灌、滴灌；

點評 化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，要學好化學知識，為生產、生活服務．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖．

（1）圖中有標號的儀器名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）要在實驗室中制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，可采用AE（填序號）組合，其化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，確定其收集方法的依據(jù)是氧氣不易溶于水．
（3）在實驗室開放日，某化學興趣小組5位同學到實驗室深入探究二氧化碳的化學性質．
二氧化碳本身不能燃燒，一般也不支持燃燒，常被用做滅火劑．老師指出金屬鎂著火時不能用二氧化碳滅火，是由于金屬鎂可在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成白色的氧化鎂和黑色的碳．小聰同學由此推理：活潑性比鎂強的金屬鈉（Na）也能像鎂一樣與二氧化碳發(fā)生反應，生成的氧化鈉和黑色的碳．為了證實小聰同學的推理，興趣小組的同學在老師的指導下，完成了“鈉在二氧化碳中的燃燒”探究實驗．
①實驗室制取二氧化碳
實驗室制取和收集二氧化碳，選擇上圖裝置中的BC（填序號），其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；．若要得到干燥純凈的二氧化碳，可以將發(fā)生裝置產生的氣體先通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶除去HCl氣體，再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶，除去水蒸氣．
②金屬鈉在二氧化碳中的燃燒
如圖裝置所示，圖中氯化鈀溶液用來檢測是否有一氧化碳生成（一氧化碳能與氯化鈀（PdCl2）反應生成黑色的鈀）．切取一薄片金屬鈉，用濾紙吸干煤油，再除去表面的氧化層放在干燥的硬質玻璃管里．實驗開始時先通入干燥的二氧化碳氣體，此時PdCl2溶液沒明顯變化，但澄清石灰水中出現(xiàn)渾濁（填現(xiàn)象），有關反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+2H2O．排盡玻璃管里的空氣后，繼續(xù)通入二氧化碳氣體．在玻璃管底部加熱，過一會，鈉在充滿二氧化碳氣體的玻璃管里燃燒起來，產生白煙，PdCl2溶液中有黑色物質生成．實驗結果表明：金屬鈉能與二氧化碳發(fā)生反應，但生成物中沒有黑色的碳，而是一氧化碳．這跟鎂與二氧化碳發(fā)生反應的結果是不一樣的．
金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應是否生成氧化鈉呢？該興趣小組同學討論后認為：金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應生成的白煙可能是氧化鈉，也可能是碳酸鈉，或者是氧化鈉和碳酸鈉的混合物．已知氧化鈉能與水反應：Na2O+H2O═2NaOH，反應后所得溶液呈現(xiàn)堿性．為了檢驗金屬鈉與二氧化碳反應生成的白煙成分，興趣小組同學進行了如下實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象得出了結論．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
取試管中冷卻后的白色固體溶于水，分別置于兩支試管中
滴加過量CaCl2溶液，產生白色沉淀，取上層清液，滴加無色酚酞試液，指示劑沒有變色．
白色固體不可能含有
Na2O物質

滴加稀HCl，有氣泡產生．
白色固體是Na2CO3
根據(jù)實驗結果可知，金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應的化學反應方程式為2Na+2CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Na2CO3+CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如今的電子產品日益豐富，由此產生的廢舊電池如果得不到合理的處理，將是危害我們生存環(huán)境的一大殺手．
圖甲是某種型號干電池的剖面．

實驗一、回收電池填料中的二氧化錳和氯化銨．
由圖甲可知，廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水．設計回收物質的流程如圖乙所示．
（1）操作1和操作2的名稱都是過濾．
（2）在空氣中灼燒濾渣的目的是除去炭粉．
（3）回收得到的二氧化錳可作為過氧化氫制取氧氣的催化劑．
（4）濾液2中溶質的成分有氯化銨、氯化鋅（或NH4Cl、ZnCl2）．
實驗二、從電池外殼回收鋅和銅
（5）回收的鋅和稀硫酸反應可以制取氫氣，反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；，基本反應類型是置換反應．
（6）鋅與銅的金屬活動性強弱為鋅的金屬活動性比銅強（或銅的金屬活動性比鋅弱）．．要比較這兩種金屬活動性強弱的方法很多，①用這兩種金屬分別和酸反應，根據(jù)反應現(xiàn)象不同可得，②請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法（寫出所需藥品即可）：鋅粒和硫酸銅溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列用途體現(xiàn)了其化學性質的是（　�。�
A．活性炭用于凈水B．氧氣用于急教病人
C．稀有氣體用于新作霓虹燈D．金屬用于制造炊具

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．關于化學反應A+B=C+D，下列說法中正確的是（　�。�
A．若生成物C和D分別是鹽和水，則反應物一定是酸和堿
B．若C是單質、D為化合物，則該反應一定是置換反應
C．若A．B各取10g混合，使其充分反應，則C，D質量的總和一定等于20g
D．若B是酸，則C和D一定有一種是鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（　�。�
A．木炭B．鎂條C．紅磷D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．圖A為簡易凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是吸附異味和色素．圖B為電解水的示意圖，正極和負極產生氣體的體積比為1：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．“苯寶寶”家族中的苯酚（）是一種具有特殊氣味的無色針狀晶體，它是生產常用藥--阿司匹林的重要原料．下列關于苯酚的說法正確的是（　　）
A．苯酚是一種氧化物B．苯酚中氧元素的質量分數(shù)最小
C．一個苯酚分子由13個原子構成D．苯酚中碳、氫元素質量比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．實驗室用過氧化氫溶液制取干燥的O2氣體，不會用到的裝置是（　　）
A．B．C．D．

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