1．獼猴桃中含有豐富的維生素，其中的精氨酸（化學(xué)式是C6H14O2N4）能有效改善人體血液的流動(dòng)，阻止血栓的形成．下列關(guān)于精氨酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．精氨酸屬于有機(jī)物B．精氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成
C．精氨酸中碳、氫元素質(zhì)量比為3：7D．精氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

分析 A．根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析．

解答 解：A．精氨酸是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
B．精氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
C．精氨酸中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×6）：（1×14）=36：7，故錯(cuò)誤；
D．精氨酸（化學(xué)式是C6H14O2N4）中，碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×14）：（16×2）：（14×4）=72：14：32：56，可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在一次實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)，教師制定了四個(gè)考簽：①O2的制取和收集；②CO2的制取和收集；③配制50g 10%的NaCl溶液；④粗鹽提純．每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小科同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

小科同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是①（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），該實(shí)驗(yàn)的原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用化學(xué)方程式表示），可選用的儀器組合有A、E、F、C或AGC填字母代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．自2015年1月起，國(guó)內(nèi)重型柴油機(jī)普推國(guó)IV排放標(biāo)準(zhǔn)．減排的原理為：向反應(yīng)罐內(nèi)噴入車用尿素溶液，在一定條件下，尿素[CO（NH2）2]先轉(zhuǎn)化為NH3，NH3再與發(fā)動(dòng)機(jī)排出的NO等反應(yīng)生成氮?dú)夂退?qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）尿素屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；
（2）NH3與NO在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$5N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)，可以得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是（　�。�
A．
既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷是由氫元素和碳元素組成
B．
既說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C．
既說(shuō)明鐵絲具有可燃性，又說(shuō)明增大氧氣的濃度能促進(jìn)燃燒
D．
既說(shuō)明二氧化碳可溶于水，又說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．對(duì)于含有68g過(guò)氧化氫的雙氧水能產(chǎn)生多少克氧氣，小海同學(xué)利用化學(xué)式進(jìn)行了解答，如表中所示．請(qǐng)改正小海的錯(cuò)誤：
解：68g過(guò)氧化氫中氧元素的質(zhì)量為：68g×$\frac{20}{{H}_{2}{O}_{2}}$×100%=68g×$\frac{32}{34}$=64g，因?yàn)?br />氧氣中的氧元素來(lái)自于過(guò)氧化氫，所以68g過(guò)氧化氫產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為64g．
改正：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x，
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
68 32
68g x
$\frac{68}{68g}=\frac{32}{x}$，
x=32g，
答：68g過(guò)氧化氫的雙氧水能產(chǎn)生32g氧氣．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B．將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變
C．t1℃時(shí)，等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D．將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量可能相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí)，需要將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯，寫出該儀器的另一種用途較大量的試劑的反應(yīng)容器．
（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在燒杯里，并置于托盤天平左盤（填“左”或“右”）進(jìn)行稱量．
（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到膠頭滴管（填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ顚憽捌蟆�、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液．
（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是c（填寫字母標(biāo)號(hào)）．
a．玻璃棒   b．pH試紙   c．酚酞試液   d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法中，完全正確的是（　　）
A．熄滅酒精燈可用嘴吹滅，加速溶解可用溫度計(jì)攪拌
B．金屬都能與酸溶液反應(yīng)，合金的熔點(diǎn)都高于它的成分金屬
C．硝酸鉀屬于復(fù)合肥，點(diǎn)燃羊毛會(huì)聞到燒焦羽毛的氣味
D．肥皂水能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，高溫下一氧化碳能將赤鐵礦冶煉成純鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．電吹風(fēng)是生活中一種常見(jiàn)的用品，如圖是一款電吹風(fēng)的構(gòu)造．請(qǐng)根據(jù)圖示回答以下問(wèn)題：

（1）圖中屬于金屬材料的是不銹鋼外殼（寫出一種即可）；
（2）不銹鋼外殼不僅美觀、且可以防止生銹，生活中還有哪些防止鐵制品生銹的措施保持鐵制品表面的潔凈和干燥（舉一例即可）；
（3）2016年1月21日晚上九點(diǎn)多，張家港一個(gè)獨(dú)自在家的小學(xué)生玩電吹風(fēng)吹紙片，造成室內(nèi)家具燒毀，險(xiǎn)些釀成大禍．從燃燒條件分析，電吹風(fēng)在紙片燃燒過(guò)程中所起作用是使溫度達(dá)到紙片的著火點(diǎn)．
（4）若將電吹風(fēng)長(zhǎng)期放在浴室等潮濕的環(huán)境中，銅質(zhì)電動(dòng)機(jī)上會(huì)有一些綠色物質(zhì)．這是由于銅在潮濕的空氣中生成了堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案