【題目】已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O。某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來(lái)還原氧化鐵。請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)首先點(diǎn)燃處的酒精燈(填裝置序號(hào))。
(2)裝置B中NaOH的作用是;C中所盛的液體是。
(3)D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的方程式為。
(4)從E裝置出來(lái)的尾氣要進(jìn)行處理,是因?yàn)槲矚庵泻?/span>。
【答案】
(1)A
(2)除去二氧化碳;濃硫酸
(3)紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏;Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
(4)CO
【解析】實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)首先點(diǎn)燃A處的酒精燈;裝置B中NaOH的作用是除去二氧化碳,C中所盛的液體濃硫酸;具有吸水性除去水分;裝置D的現(xiàn)象為紅色粉末變成黑色;該過(guò)程中可能一氧化碳過(guò)多,必須對(duì)尾氣進(jìn)行處理。裝置C中發(fā)生的費(fèi)用是一氧化碳還原氧化鐵,反應(yīng)需要加熱,如果一氧化碳不純時(shí),加熱會(huì)引起爆炸,所以要先點(diǎn)燃點(diǎn)燃A處的酒精燈,使產(chǎn)生的一氧化碳能夠把裝置C中的空氣排放干凈,然后再點(diǎn)燃裝置C處的酒精燈,使反應(yīng)安全進(jìn)行;草酸分解后得到的一氧化碳中混有二氧化碳和水蒸氣,因此要預(yù)先除盡。氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除去二氧化碳,濃硫酸具有吸水性除去水分;裝置D中一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,因此現(xiàn)象為紅色粉末變成黑色;該過(guò)程中可能一氧化碳過(guò)多,必須對(duì)尾氣進(jìn)行處理,一般加一個(gè)燃著的酒精燈;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列滅火的方法,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>( )
A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅
B.電器著火用水澆滅
C.酒精灑出失火用濕抹布蓋滅
D.堆放雜物的紙箱著火用水澆滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某CuO與C的混合物,共10 g,加熱至不再有氣體生成的時(shí)候,將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中,得到沉淀5 g,則原混合物中CuO的質(zhì)量可能為( )
A.8 g
B.8.4 g
C.8.6 g
D.9.4 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】10℃時(shí),20 g水中最多溶解15 g X,30℃時(shí)50 g水中溶解40 g Y則可達(dá)到飽和狀態(tài),則X和Y兩種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系為( )
A.X>YB.X<Y
C.X=YD.無(wú)法比較
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)操作,你認(rèn)為不合理的是( 。
A.吳明用10mL的量筒量取6.5mL的食鹽水
B.王倩用膠頭滴管向試管中滴加少量液體
C.由于未說(shuō)明用量,朱林取了1~2mL氯化鈉溶液做實(shí)驗(yàn)
D.張哲用托盤(pán)天平稱(chēng)取了16.52g硫酸銅晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)以上信息回答:
(1)氟元素的核電荷數(shù)為 ,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號(hào))。
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐,在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把鐵還原出來(lái)。計(jì)算:
(1)Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量是:
(2)5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中,其氧化鐵的質(zhì)量是 t;
(3)上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵 t
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或生成物已略去)。其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃。
(1)試寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為 , C為 。
(2)寫(xiě)出D+C→B的符號(hào)表達(dá)式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn)。下列在生活和學(xué)習(xí)中的做法,有利于增加“清新指數(shù)”的是( 。
A.開(kāi)展植樹(shù)造林種草綠化活動(dòng)B.焚燒學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的垃圾
C.經(jīng)常乘坐私家車(chē)上、下學(xué)D.冬季校園采用燃煤供暖
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