19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲插入硫酸銅溶液，鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由淺綠色變成藍(lán)色
B．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體少
C．一氧化碳通入灼熱氧化銅，黑色粉末變紅色，且產(chǎn)生二氧化碳
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

分析 A、根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)的原理分析；
B、電解水時(shí)，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．
C、根據(jù)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的原理分析；
D、根據(jù)硫燃燒反應(yīng)的原理分析；

解答 解：A、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵，所以鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，故A錯(cuò)誤；
B、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體少．故B正確；
C、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以現(xiàn)象是：黑色粉末變紅色，但是不能指明生成物是二氧化碳，故C錯(cuò)誤；
D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的考查，解題的重點(diǎn)是了解具體的反應(yīng)，掌握常見物質(zhì)或溶液的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，請(qǐng)按表中信息填空：
（1）原子序數(shù)是元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編的號(hào)．原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同．則原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是①（填①、②或③），其原子核外有2個(gè)電子層．
（2）是元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其相對(duì)原子質(zhì)量為32.06，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)不同            B．相對(duì)原子質(zhì)量不同              C．中子數(shù)不同
（4）表中第三周期的原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)的變化規(guī)律從左到右最外層電子數(shù)依次增加．
（5）已知元素周期表中，同一縱行中元素化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是同一縱行的中元素的最外層電子數(shù)相等，則氟元素最外層有7個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)能使無色酚酞變紅得物質(zhì)是（　�。�
A．蘋果醋B．檸檬汁C．肥皂水D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．將一定質(zhì)量的Cu-Zn合金粉末放到盛有100g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．
試求：
（1）完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為0.4g
（2）稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí)，玻璃棒的作用是引流．
（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識(shí)到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)解離出的酸根陰離子不同，其性質(zhì)也存在差異．
（3）實(shí)驗(yàn)C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？可燃物是否與氧氣（或空氣）接觸，可燃物的溫度是否達(dá)到自身的著火點(diǎn)．
（4）通過實(shí)驗(yàn)D探究得出鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題．          
（1）該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13．
（2）該原子在化學(xué)反應(yīng)中較易失（填“得”或“失”）電子．
（3）寫出該元素組成的單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，反應(yīng)類型置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于下列三個(gè)轉(zhuǎn)變，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
①H2→H2O       ②C→CO2     ③CO→CO2．
A．都可以通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)B．變化前后化合價(jià)均有改變
C．都可以通過和單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D．反應(yīng)的條件都一定是點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．我能寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）干冰CO2
（2）天然氣的主要成分CH4；
（3）最輕的氣體H2； 
（4）空氣中含量最多的氣體N2；
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子H2O；
（6）金剛石C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、集氣瓶中加入液體的作用是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液，其目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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