為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學習小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸,反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:
(1)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)恰好完全反應時所得溶液的質(zhì)量為
 
g.
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:根據(jù)鋅與硫酸反應的化學方程式,由圖中最多生成的氫氣質(zhì)量0.10g,可以計算出:
(1)參加反應的鋅的質(zhì)量,進而計算出樣品中銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)利用質(zhì)量守恒定律進而計算出所得硫酸鋅溶液的質(zhì)量.
解答:解:由圖象可知反應完全后生成的氫氣質(zhì)量是0.1g
設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x;消耗硫酸溶液的質(zhì)量為y;
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65  98         2
x  y×9.8%   0.10g
65
x
=
2
0.10g
,
98
y×9.8%
=
2
0.10g
,
x=3.25g        y=50g
(1)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=
10g-3.25g
10g
×100%=67.5%
(2)所得溶液的質(zhì)量為:3.25g+50g-0.10g=53.15g;
答:(1)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為67.5%;
(2)所得溶液的質(zhì)量為53.15g;
點評:本題主要考查有關(guān)化學方程式的計算,難度較大.計算所得溶液質(zhì)量時,要注意:①不能把銅的質(zhì)量計算在所得溶液中;②不能把生成氫氣的質(zhì)量計算在所得溶液中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

判斷正誤.正確的打“√”,錯誤的打“×”.
(1)物質(zhì)發(fā)生化學變化時.一定有新物質(zhì)生成
 

(2)使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量.
 

(3)在實驗室制取氧氣時,在導管口剛開始冒氣泡時,不宜立即收集.
 

(4)任何物質(zhì)在氧氣中發(fā)生的化學反應都屬于化合反應.
 

(5)氧氣在一個大氣壓-183℃時變成無色液體,再繼續(xù)降溫又可變成雪花狀的固體
 

(6)工業(yè)上主要用分離空氣的方法制取氧氣,這個過程屬于分解反應.
 

(7)要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳或氧化鐵,否則就不能發(fā)生反應
 

(8)把氧氣、氮氣、稀有氣體等按空氣的成分混合在一起,使之發(fā)生化合反應即可制得空氣.
 

(9)需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化.
 

(10)原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中許多植物的花、果、莖、葉的汁與酸堿溶液作用都會顯示不同顏色,可代替石蕊、酚酞作指示劑用,芳芳同學利用自制的幾種指示劑進行如下探究:
(1)上述植物的汁,不能用來鑒別稀HCl和石灰水的是
 
,能一次性鑒別稀H2SO4、食鹽水和燒堿溶液的是
 

    溶液pH

使用植物
1713
紅蘿卜汁紅色紅色紅色
玫瑰花粉紅色粉紅色綠色
紫卷心菜紅色紫色淡綠色
三角梅花紫色肉色黃色
(2)目前我們廣泛采用的石蕊指示劑的不足之處是:石蕊在中性和堿性溶液中的顏色不易區(qū)分,但仍未用上述顏色變化較明顯的物質(zhì)取代石蕊,你猜想可能的原因是什么?請列舉兩點.
 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示).

(1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置常選用
 
;該制取氧氣的文字表達式為
 

(2)實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時,發(fā)生裝置選用
 

(3)由此可總結(jié)出實驗室制取氣體,采用何種發(fā)生裝置,取決于
 
 
.采用何種收集裝置,取決于
 
 
.凡是
 
體和
 
 體反應生成氣體,反應不需要加熱,可采用
 
 裝置.收集密度比空氣大的氣體采用
 
 裝置.
(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體.試同答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學”)性質(zhì).
②實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應選用
 
,收集裝置應選用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

6月1日是“世界國際牛奶日”,其目的是宣傳牛奶的營養(yǎng)價值和對人體健康的重要性等.
(1)牛奶含有
 
,常喝牛奶能防止骨骼疏松、得佝僂病;
(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時,可以喝牛奶緩解中毒癥狀,這是因為牛奶中含有
 

(3)嬰幼兒常通過奶粉沖調(diào)的牛奶補充生長必須的營養(yǎng)元素,沖調(diào)奶粉的水溫應控制在40~50℃為宜,因為過高的溫度會
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

判斷正誤并給予解說.
①因為質(zhì)量守恒定律的存在,所以氫氣燃燒后生成的水中一定含有氫氣,這 說法對不對?為什么?
②因為石油缺乏,所以有人說可以將水通過化學變化變成石油.這說法對不對?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

怎樣確定某種溶液的酸、堿性?
實驗原理:
 

實驗器材:小試管、小燒杯、6孔以上白色滴板(或代用品)、表面皿、pH試紙、試管架、試管刷.
除上述實驗器材外,還應選擇的儀器有(填字母)
 

實驗藥品:2種家庭里常見的溶液、無色酚酞試液、紫色石蕊試液.
你所選用家庭里常見的溶液分別是
 
 和
 

實驗記錄和分析:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:

長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去,反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用金屬
 
與稀硫酸(或稀鹽酸)反應來制取氫氣,收集氫氣時,常采用
 
法或
 
法.

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