生活中許多植物的花、果、莖、葉的汁與酸堿溶液作用都會(huì)顯示不同顏色，可代替石蕊、酚酞作指示劑用，芳芳同學(xué)利用自制的幾種指示劑進(jìn)行如下探究：
（1）上述植物的汁，不能用來鑒別稀HCl和石灰水的是
 
，能一次性鑒別稀H2SO4、食鹽水和燒堿溶液的是
 
．
    溶液pH

使用植物		1713
紅蘿卜汁紅色紅色紅色
玫瑰花粉紅色粉紅色綠色
紫卷心菜紅色紫色淡綠色
三角梅花紫色肉色黃色
（2）目前我們廣泛采用的石蕊指示劑的不足之處是：石蕊在中性和堿性溶液中的顏色不易區(qū)分，但仍未用上述顏色變化較明顯的物質(zhì)取代石蕊，你猜想可能的原因是什么？請(qǐng)列舉兩點(diǎn)．
①
 

②
 
．
考點(diǎn)：酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：（1）植物的花汁要做指示劑用，需在不同的溶液中顯示不同的顏色，紅蘿卜汁都是紅色，故不能作指示劑．（2）可以作指示劑的物質(zhì)需要性質(zhì)穩(wěn)定，易于保存等．
解答：解：（1）鹽酸呈酸性，石灰水呈堿性，所用的汁液需在酸性和堿性溶液中顯示不同的顏色，觀察表格，紅蘿卜汁在酸性和中性溶液中都是紅色，無法鑒別，能一次性鑒別稀H2SO4、食鹽水和燒堿溶液的汁液，需在酸性、中性和堿性溶液中顯示不同的顏色，觀察表格，紫卷心菜和三角梅花的汁液可以．
（2）用作酸堿指示劑的物質(zhì)不但需要在酸、堿性溶液中要顯示不同的顏色，還需要價(jià)格便宜，性質(zhì)穩(wěn)定，易于提�。�
故答案為：（1）紅蘿卜汁；紫卷心菜和三角梅花；
（2）①石蕊價(jià)格便宜； ②石蕊比較穩(wěn)定，而其它指示劑不穩(wěn)； ③石蕊比較容易提取出來（其它答案合理也可）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了指示劑與溶液酸堿性的關(guān)系，完成題可以依據(jù)已有的知識(shí)，結(jié)合表格給出的內(nèi)容進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們常用氦氣充灌氣球，你認(rèn)為其中利用了氦氣的哪些性質(zhì)（　�。�
①密度比空氣小得多  ②在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸  ③是一種無色氣體．
A、①②③B、②③C、①②D、③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列有關(guān)問題：
（1）制作過濾器時(shí)．濾紙邊緣應(yīng)
 
，并緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不應(yīng)留有氣泡．
（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該
 
（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣．
（3）某同學(xué)在過濾操作中，經(jīng)過兩次過濾，濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
或儀器不干凈等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夢(mèng)穎同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究Fe、Mg、Cu等三種金屬活動(dòng)性順序時(shí)，有關(guān)反應(yīng)記錄如下：
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑      Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu      Cu+2HCl--不反應(yīng)
（1）從上述反應(yīng)中，我獲取的信息有：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為：
 
，可用的發(fā)生裝置有：
 
（選填圖中字母序號(hào)）．
（2）裝置E或F相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為：
 
．
（3）裝置D的優(yōu)點(diǎn)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從如圖常見儀器圖示中，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上．

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
②用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
；
③鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是
 
；
④用排水法收集氣體時(shí)，需要用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)里，二氧化錳起到了催化作用，它的特點(diǎn)是
 
；綠色化學(xué)又稱為環(huán)境友好化學(xué)，它的主要特點(diǎn)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL水，應(yīng)選用
 
mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應(yīng)
 
，再去吸取其他藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放
 
．
（4）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案