分析 根據(jù)“A是天然氣的主要成分”可知,A為甲烷,化學(xué)式為CH4;由“E是一種常見的食品干燥劑”猜測E是氧化鈣,由反應(yīng)①可以推斷出B為氧氣,結(jié)合反應(yīng)②推斷出D是二氧化碳,C是水,物質(zhì)G是碳酸鈉;由反應(yīng)③推斷出F是氫氧化鈣,由反應(yīng)④推斷出碳酸鈣,代入題中驗(yàn)證符合題意,據(jù)此分析有關(guān)的問題.
解答 解:根據(jù)“A是天然氣的主要成分”可知,A為甲烷,化學(xué)式為CH4;因?yàn)榧淄槿紵氂醒鯕庵,則反應(yīng)①為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,因此可以推斷B為O2,結(jié)合反應(yīng)②可以判斷D為CO2,那么C就是H2O;因?yàn)镈為CO2,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,那么G為Na2CO3;由“E是一種常見的食品干燥劑”猜測E是氧化鈣,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2,那么F就是Ca(OH)2;氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以H是碳酸鈣.④的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.由此可知:
(1)A的化學(xué)式為CH4;
(2)反應(yīng)④是兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);
(3)反應(yīng)的②化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答為:(1)CH4;(2)復(fù)分解反應(yīng);(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
點(diǎn)評(píng) 解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),導(dǎo)出結(jié)論,最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,若“路”走得通則已經(jīng)成功.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn | B. | ZnO | C. | Zn(OH)2 | D. | ZnCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A | B | C | D | |
要 求 | 檢驗(yàn)生石灰中含有石灰石 | 清洗金屬表面油污 | 除去CO2中的少量O2 | 區(qū)分硬水和軟水 |
方案一 | 滴加稀鹽酸 | 用水洗滌 | 通過灼熱炭粉 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
方案二 | 加 熱 | 用洗潔精洗滌 | 通過灼熱的銅網(wǎng) | 加肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去CO2中的CO | 通氧氣點(diǎn)燃 |
B | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為二氧化碳 | 將燃著的木條伸入瓶中,觀察是否熄滅 |
C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常見的堿:氫氧化鈉、氫氧化鉀、純堿 | |
B. | 常見的溶劑:水、汽油、乙醇、氨水 | |
C. | 常見的合成材料有:塑料、合成橡膠、合金 | |
D. | 常見的化肥:氮肥、磷肥、鉀肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 | B. | 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 | ||
C. | 分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系 | D. | 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 |
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