小勇同學(xué)根據(jù)已有的化學(xué)知識(shí)，向家人提出了下列建議，其中不合理的是（   ）

A、用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和真絲

B、用加熱煮沸的方法降低水的硬度

C、胃酸過多時(shí)，可服用適量的小蘇打

D、用煤爐取暖時(shí)，為防止熱量散失，應(yīng)緊閉門窗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 向一支盛少量水的試管中加入適量某固體物質(zhì)，蓋上玻璃片，觀察到玻璃

片下面有水珠，則加入的物質(zhì)是    （    ）                     

   A．干冰                          B．硝酸銨固體       

 C．氯化鈉                        D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相符的是

A．熟石灰 CaO                       B．小蘇打 Na2CO3 

C．純堿 NaHCO3                               D．燒堿NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


(6分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）人們通過食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。

①為了防止兒童患佝僂病，必須攝入適量的      元素。

②下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是        （填字母序號(hào)）。


A．香蕉          B．牛肉           C.雞蛋

（2）活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體，這是利用活性炭的       。

（3）鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液，其原因是       （用化學(xué)方程式表示）。

（4）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，利用其炸開后釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅。其滅火原理是      。

（5）每年4月22日為“世界地球日”。下列說法中與“世界地球日”有關(guān)的是     （填

字母序號(hào)）。

A．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生       B．開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源

C．提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定空氣中二氧化硫的允許排放量不得超過0.02mg/m3。某研究性學(xué)習(xí)小組利用“碘量法”測(cè)定某化工廠附近空氣中的二氧化硫的含量，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

【查閱資料】淀粉遇碘（I2）變藍(lán)，遇氫碘酸（HI）不變色。氫碘酸為無色液體。

【測(cè)定原理】

碘溶液吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)原理是：SO2 + I2 + 2H2O==X + 2HI。X的化學(xué)式為       。

【測(cè)定步驟】

（1）取配制好的碘（I2）溶液5.00mL（含I2的質(zhì)量為6.35×10-4 mg）于下述裝置中的反應(yīng)容器內(nèi)，并滴加2-3滴無色淀粉溶液。

 

（2）利用上述裝置到指定的測(cè)試點(diǎn)抽氣，每拉動(dòng)1次注射器抽氣100mL，并注入碘溶液中，直到反應(yīng)恰好完全為止，記錄抽氣的次數(shù)。抽氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是       。實(shí)驗(yàn)中表明恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是       。

（3）換到不同地點(diǎn)再重復(fù)實(shí)驗(yàn)4次（每次所取碘溶液相同）。這樣做的目的是        。

每次實(shí)驗(yàn)的抽氣次數(shù)記錄 見下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

抽氣次數(shù)

42

38

36

44

40

【得出結(jié)論】   

二氧化硫的含量

   是否超標(biāo)

          

              

【交流與討論】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)提議：可將插入碘溶液的導(dǎo)管下端改成具有多孔的球泡，有

利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，其理由是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液，小麗認(rèn)為可用下列四種試劑進(jìn)行一次性鑒別，你覺得不可行的是（    ）

A、無色酚酞B、PH試紙C、Na2CO3溶液D、紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硅（Si）是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，常用以下方法制得純硅，如下圖的所示：

⑴圖中①、③發(fā)生了置換反應(yīng)，請(qǐng)寫出過程③反應(yīng)的化學(xué)方程式：

③_______________________________________________________________

⑵置換反應(yīng)是初中化學(xué)一種基本反應(yīng)類型，請(qǐng)完成一種表示置換反應(yīng)的通式：

單質(zhì)（I）+化合物（I）=單質(zhì)（II）+_________。

根據(jù)已學(xué)知識(shí)填表：

單質(zhì)（I）

單質(zhì)（II）

相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式（各舉一例）

A

金屬

非金屬

B

金屬（I）

金屬（II）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活中的下列物質(zhì)中加入紫色石蕊溶液無明顯變化的是（　�。� 

　　A．檸檬汁   B．蘋果汁   C．純凈水   D．石灰水 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖回答問題。

 


（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是          ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為                                             。

（2）選擇氣體收集方法時(shí), 必須考慮的氣體性質(zhì)有            (填序號(hào)) 。

①顏色          ②密度          ③溶解性        ④可燃性

（3）某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                      。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                      。

③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為                               ，將G中的白色

渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是            。

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