3.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)將t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),溶液是不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(2)t1℃時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解,甲和乙能形成飽和溶液(填“甲”、“乙”或“甲和乙”);
(3)t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量甲大于乙(填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)將t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量d(填選項(xiàng)).
        a.甲>乙          b.甲=乙          c.甲<乙          d.無(wú)法確定.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以將t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),溶液是不飽和溶液;
(2)t1℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度是30g,所以甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解,甲和乙能形成飽和溶液;
(3)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,所以甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量甲大于乙;
(4)t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量不能確定,所以降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量也不能確定,故選:d.
故答案為:(1)不飽和;
(2)甲和乙;
(3)甲乙;
(4)d.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.第6000萬(wàn)種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M化學(xué)式為C19H15N4FSO2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.M由六種元素組成,屬于化合物B.M的相對(duì)分子質(zhì)量是42
C.M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2:1D.化學(xué)正在加快發(fā)展

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.“春泛鹽,秋泛硝.”有些地區(qū)的鹽堿地里春天會(huì)析出食鹽,到了秋天,又會(huì)析出芒硝(主要成分是Na2SO4•10H2O).該地區(qū)某中學(xué)的同學(xué)們對(duì)“硝”的成分產(chǎn)生了爭(zhēng)議,甲小組同學(xué)認(rèn)為“硝”中只含有硫酸鈉,乙小組同學(xué)認(rèn)為“硝”中既含有硫酸鈉,又含有氯化鈉.為了驗(yàn)證猜想,他們采集了樣品,加適量水完全溶解后,過濾,濾液備用.
請(qǐng)你和他們一起完成探究.
(1)甲小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下:
取少量濾液放入試管中,滴加過量的氯化鋇溶液,再滴加稀硝酸,可以觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl;
(2)乙小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下:
取少量濾液放入試管中,滴加過量的硝酸鋇溶液和稀硝酸,過濾,再向?yàn)V液中滴加AgNO3溶液.如果乙小組的觀點(diǎn)正確,現(xiàn)象應(yīng)該是有白色沉淀產(chǎn)生;
(3)你認(rèn)為甲、乙兩小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中乙(填“甲”或“乙”)合理,理由是甲小組在實(shí)驗(yàn)中沒有證明不含氯化鈉(或乙小組在實(shí)驗(yàn)過程中既證明了含有硫酸鈉,又證明了含有氯化鈉).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中,某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施,其中不正確的是(  )
A.
酒精燈失火
B.
配制溶液
C.
聞氣味
D.
分離溶液中的KNO3晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是( 。
A.向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液一定是堿溶液
B.白磷可以在氧氣中燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C.把燃著的木條插入某無(wú)色氣體中,火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳
D.向某無(wú)色溶液中滴入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液一定是稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列原理
(1)冶煉赤鐵礦Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(或用文字描述).
(2)人體能量的主要來(lái)源的反應(yīng)C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O(或用文字描述)..
(3)用熟石灰能區(qū)分氮肥(氯化銨)和鉀肥(氯化鉀)的化學(xué)原理(用化學(xué)方程式表示):2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(4)用稀硫酸鑒別黃銅(銅和鋅的合金)和黃金分別滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生的是黃銅,無(wú)明顯變化的是黃金.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.

(1)圖1中13號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子,其離子符號(hào)是Al3+;
(2)圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=38,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第五周期.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室提純流程如圖.

(1)操作a的名稱是過濾,該操作中用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外還要用到漏斗.
(2)加入KOH溶液后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl;X溶液中的溶質(zhì)是碳酸鉀.
(3)本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去溶液中的H2O、HCl(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,既可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色.
(1)漂白粉是一種混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)HClO在常溫下分解,反應(yīng)方程式為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后,溶液的pH減小。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”).
(3)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO.
(4)有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,加入適量鹽酸,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,
把導(dǎo)管插入另一試管里的石灰水中.
有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁.猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液.品紅溶液褪色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案