16.把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.下列說法不正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)4.02.03.02.0
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)1.2X2.45.4
A.X=2.0,乙可能是催化劑B.甲和丙是反應(yīng)物
C.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1:2D.丁一定是化合物

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,利用在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時反應(yīng)物質(zhì)量會減小,生成物質(zhì)量會增多,判斷反應(yīng)物與生成物,結(jié)合表中的信息及催化劑的特點判斷甲是否是催化劑.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由表格中的數(shù)字可知:4.0+2.0+3.0+2.0=1.2+x+2.4+5.4,故x=2.0,在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時反應(yīng)物質(zhì)量會減小,生成物質(zhì)量會增多,則可推測反應(yīng)物為甲、丙,生成物為丁,乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,可能為催化劑.
A、由上分析可知,x=2.0,乙可能是催化劑,也可能不參加反應(yīng),故說法正確;
B、由上分析可知,甲和丙反應(yīng)后質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,故說法正確;
C、參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是(4.0-1.2):(3.0-2.4)=14:3,故說法錯誤;
D、由上分析可知,反應(yīng)物為甲、丙,生成物為丁,乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,可能為催化劑,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),因此生成物丁一定是化合物,故說法正確.
故選:C.

點評 做這類題目的關(guān)鍵是反應(yīng)后質(zhì)量和反應(yīng)前進行比較,質(zhì)量增加了說明是生成物,質(zhì)量減少了是反應(yīng)物,質(zhì)量不變可能是催化劑.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列食物中富含蛋白質(zhì)的是(  )
A.米飯饅頭B.紅燒鯉魚C.涼拌黃瓜D.紅薯粉條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.向一定質(zhì)量的銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸,與反應(yīng)有關(guān)的變化關(guān)系用下列示意圖表示,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功.
[查閱資料]白磷的著火點40℃.
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實驗準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為30mL,該裝置氣密性良好.
[實驗探究]裝入足量白磷,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出,整個過程中白磷與空氣充分反應(yīng).
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是可燃物的溫度要達到著火點.
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是先鼓后癟.
(3)實驗小組同學(xué)本次實驗測得氧氣占空氣總體積遠小于$\frac{1}{5}$,請你幫助分析原因:實驗結(jié)束未等冷卻就打開止水夾.找出原因后,該小組同學(xué)進行了正確的處理,再次實驗.
[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于復(fù)合肥的是( 。
A.NH4ClB.KClC.CaHPO4D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)在40℃時A、B的溶解度大小關(guān)系是A>B;
(2)a點是A、B兩條曲線的交點,其含義是在20℃時A、B的溶解度相等;
(3)20℃時將20gA固體放入50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是65g;
(4)若A中含有少量的B雜質(zhì),提純A的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列日常生活常見的金屬中,金屬活動性最強的是(  )
A.FeB.CuC.AlD.Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.今年5月,吳王夫差劍重返蘇州.吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍,時隔2500年,雖表面有一層藍色薄銹,但仍寒光逼人,刃鋒極鋒利,堪稱削鐵如泥,吹毛斷發(fā).
仔細閱讀上面文字,完成下面問題:
(1)青銅是金屬材料中的合金,其主要成分是Cu、Sn(填符號);
(2)從文中信息可以看出,青銅具有AC
A.強度高  B.可塑性好 C.耐腐蝕   D.易加工
(3)吳王夫差劍表面的藍色薄銹,其主要成分為堿式碳酸銅[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3],這層藍色薄銹形成的可能原因是銅與空氣中的氧氣、水分、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用
C.堿溶液能使石蕊試液變藍,則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿
D.蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案