將下列各組物質(zhì)提純分離或除雜，可采用相同的實(shí)驗(yàn)方法和原理的是（　�。�
A、除去蘇打中混有的少量小蘇打雜質(zhì)；除去氯化鈉中混有的碘單質(zhì)
B、分離硝酸鉀與氯化鈉；分離氯化鐵和氯化銅稀溶液
C、除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫；除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
D、除去氧化鈣中的碳酸鈣；除去Fe2O3中混有 Fe（OH）3
考點(diǎn)：混合物的分離方法,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答，分離提純的試劑不能與原有的物質(zhì)反應(yīng)，只能與雜質(zhì)反應(yīng)且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì)，據(jù)此解答．
解答：解：A、加熱實(shí)驗(yàn)方法相同，但原理不同，除去蘇打中混有的少量小蘇打雜質(zhì)，通過加熱分解提純；除去氯化鈉中混有的碘單質(zhì)加熱碘升華分離，故A不符合；
B、分離稀硝酸鉀和氯化鈉利用溶解度特征，分離氯化鐵和氯化銅稀溶液利用加入與酸反應(yīng)的物質(zhì)調(diào)節(jié)溶液pH鐵離子沉淀；故B不符合；
C、除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫可以通過飽和碳酸氫鈉溶液，除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳通過灼熱的氧化銅除去；故C不符合；
D、除去氧化鈣中的碳酸鈣；除去Fe2O3中混有 Fe（OH）3都是通過加熱煅燒的方法使雜質(zhì)受熱易分解轉(zhuǎn)化成被提純的物質(zhì)，都是用分解法，故D符合；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的分離和提純的知識(shí)我，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸鉀D、分解過氧化氫 E、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物等．
（1）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱

1
 
，2
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
；
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保護(hù)水土資源人人有責(zé)，為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）該操作的名稱是
 
，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是
 
，其作用是
 
；
（2）補(bǔ)充上述儀器后，該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤：①
 
，②
 
．
（3）改正錯(cuò)誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是
 
．（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

暖寶寶是一種防寒用品，如圖，暖寶寶中的主要成分有哪些？發(fā)熱的原因是什么？
（1）小科同學(xué)剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色．
【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取黑色粉末加足量稀硫酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液無藍(lán)色
②取實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)茻�，將�?nèi)壁涂有
澄清石灰水的小燒杯罩在上方		澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)分析】由實(shí)驗(yàn)①可知，該黑色粉末肯定含
 
，肯定不含
 
，寫出實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．由實(shí)驗(yàn)②可知，該黑色粉末肯定含
 
．
（2）小科查閱資料，得知：暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化，從而放出熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在題后橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成不良后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是
 
．
（2）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是
 
．
（3）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向，后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省為建設(shè)美麗河南，各部門采取措施，正確的是（　�。�
A、力推火力發(fā)電
B、焚燒朔料垃圾
C、推廣使用公共自行車
D、使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某原子結(jié)構(gòu)示意圖為 原子核內(nèi)有
 

個(gè)質(zhì)子，最外電子層上有
 
個(gè)電子，該原子形成離子的符號(hào)是
 
．
（2）世界上的物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，仿照示例填空
物質(zhì)名稱示例：水鐵
 
氯化鈉
構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子
 
分子
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要量取8mL水，最好選用的量筒規(guī)格為（　�。�
A、10mLB、20mL
C、50mLD、100mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案