某化學興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖象如圖，其中正確的是（　�。�
A、某溫度下，向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B、將等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中
C、向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的氯化鐵溶液
D、向pH=12的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
考點：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),金屬的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),酸堿溶液的稀釋
專題：元素化合物知識型
分析：A、根據(jù)飽和溶液不能再溶的特點考慮；
B、根據(jù)斜率可以比較鎂和鋁的金屬活動性順序；根據(jù)方程式可知同質(zhì)量的鎂鋁，鋁生成的氫氣的質(zhì)量大解答；
C、根據(jù)滴加過量的氯化鐵溶液考慮本題；
D、根據(jù)堿性溶液加水稀釋的過程來分析；
解答：解：
A、向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，飽和后就不能再溶解了，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就不變，故錯誤；
B、由于鎂的活動性比鋁強，因此最初反應(yīng)階段單位時間內(nèi)鎂產(chǎn)生氫氣的斜率應(yīng)該大，同質(zhì)量的鎂鋁，鋁生成的氫氣的質(zhì)量大，故正確；
C、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的氯化鐵溶液，由于氯化鐵過量，所以氫氧化鈉被反應(yīng)完了，應(yīng)減少為零，故錯誤；
D、堿性溶液加水稀釋，仍然呈堿性，pH不會等于甚至小于7，故錯誤；
答案：B
點評：通過回答本題知道了接近飽和溶液在加入該溶質(zhì)時不能無限制溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)到了一定程度也不會變化，了解了酸堿中和反應(yīng)實質(zhì)，掌握了質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

認真分析比較下列例子，判斷它是物理變化、化學變化，還是物理性質(zhì)、化學性質(zhì)．
（1）木炭燃燒：
 
；
（2）酒精揮發(fā)：
 
；
（3）紙很柔軟：
 
；
（4）木炭能燃燒：
 
；
（5）酒精易揮發(fā)：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)不同的原因是
 
．
（2）固體的二氧化碳俗稱干冰，易升華，常用于
 
，利用了其制冷性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

H、O、C、N、Na、Ca 選擇適當元素，用化學式填空
（1）農(nóng)業(yè)上降低土壤的酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是
 
；
（2）溶于水溫度明顯降低的是
 
；
（3）廚房用的酸性調(diào)味品
 
；
（4）生活中作為補鈣劑的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A、稀鹽酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹
B、鎂粉燃燒能發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈
C、木炭具有吸附性，用于除去色素和異味
D、洗潔精具有乳化功能，用于除去餐具上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于資源、環(huán)境等問題敘述錯誤的是（　　）
A、地球上的金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中
B、地球上的水儲量很大，但可利用的淡水不足總水量的1%
C、pH＜5.6的酸性降水稱為酸雨，它的形成與大氣中二氧化碳氣體有關(guān)
D、使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　　）
  A B C D
區(qū)分的物質(zhì) 氯化鈉和硝酸銨 黃金和黃銅 生鐵和鋼 羊毛和滌綸
方案一 分別溶于水，測溫度 觀察顏色 取樣，分別加入硫酸銅溶液 觸摸
方案二 取樣，加熟石灰研磨 取樣，分別滴加稀鹽酸 分別用磁鐵吸引 點燃聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

溫室效應(yīng)和酸雨是兩個不得忽視的環(huán)境問題，造成溫室效應(yīng)和酸雨的主要物質(zhì)分別是（　　）
A、CO    CO2
B、CO2    CO
C、SO2    CO2
D、CO2    SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳而不能用硫酸的原因是（　�。�
A、兩種物質(zhì)間不能反應(yīng)
B、反應(yīng)太劇烈來不及收集
C、因為硫酸易揮發(fā)，因而產(chǎn)生的氣體中混有雜質(zhì)
D、生成了微溶性物質(zhì)覆蓋在石灰石表面，阻止了反應(yīng)的進一步進行

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同步練習冊答案