11.能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)液氨有望成為新一代綠色能源.氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物,且釋放大量熱量.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),所以氨氣在純氧中可以完全燃燒,只生成水和氮(dú),反?yīng)的方程式是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2;故填:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.根據(jù)粗鹽提純過程回答:
(1)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),可通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作進(jìn)行初步提純.這三步操作中均用到一種常見儀器是玻璃棒.
(2)小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過程中,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是濾紙破損或儀器不干凈.
(3)小李同學(xué)提純后計(jì)算出的精鹽產(chǎn)率比同期實(shí)驗(yàn)的其他同學(xué)都低得多,請(qǐng)你幫他分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是溶解時(shí)沒有充分溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖中①、②為氧元素、氯元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)C粒子屬于陰離子(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);
(2)13號(hào)元素與8號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是BC(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列區(qū)分各組物質(zhì)的兩種方案都合理的是( 。
選項(xiàng)ABCD
物質(zhì)碳酸鈉和氫氧化鈉空氣和氧氣尿素和硫酸銨木炭和二氧化錳
方案一稀鹽酸帶火星的木條氫氧化鈉溶液觀察顏色
方案二酚酞試液燃燒的木條加水加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.硫的外觀為淡黃色脆性結(jié)晶或粉末,俗稱硫磺.它有特殊臭味且不溶解于水,微溶于乙醇,易溶于二硫化碳.
【實(shí)驗(yàn)1】在燃燒匙中放入少量硫粉,將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱,觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放出熱量;然后,將燃燒匙連燃著的硫一起伸入充滿氧氣的集氣瓶中,這時(shí)你所能觀察到的不同現(xiàn)象是燃燒更劇烈,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰;上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
【實(shí)驗(yàn)2】
(1)用一支50mL的注射器從充滿二氧化硫的集氣瓶中抽取40mL二氧化硫,再從小燒杯中抽取10mL滴有紫色石蕊試液的水溶液,用橡皮塞堵住注射器的針孔,慢慢壓縮注射器栓塞,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色.
(2)將另一支50mL的注射器抽取40mL的空氣,再從小燒杯中抽取10mL滴有紫色石蕊試液的水溶液,用橡皮塞堵住注射器的針孔,慢慢壓縮注射器栓塞,所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)3】如圖2所示,先在小燒杯A中加入少量淺紫紅色的稀高錳酸鉀溶液,再取一根小木條,在一頭蘸一些硫粉并點(diǎn)燃,迅速伸入燒杯B中,片刻后立即取出小木條,振蕩燒杯A,觀察發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀溶液褪色,化學(xué)方程式為:2KMnO4+5SO2+2H2O═K2O4+MnSO4+2H2SO4(標(biāo)出有化合價(jià)發(fā)生變化的元素的化合價(jià)).
 Mn化合價(jià)+7 +6 +4 +2 
化學(xué)式 KMnO4K2MnO4MnO2MnSO4 Mn 
 類別鹽  鹽氧化物 鹽 單質(zhì) 
此反應(yīng)用四種基本反應(yīng)類型無法界定,但因其有元素化合價(jià)升降,稱之為氧化-還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.物質(zhì) A 和 B 點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成 C 和 D,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:

(注意:圖示中沒有表示物質(zhì)間的微粒數(shù)量關(guān)系)
下列說法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)中 B 為氧化劑
B.生成的 C和D 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 1:1
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.該反應(yīng)肯定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列物質(zhì)屬于氮肥的是C
A.K2CO3         B.Ca(H2PO42       C.CO(NH22       D.NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理中正確的是(  )
A.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)生成鹽和水,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán),能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性
C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶.下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.滴水成冰B.刻舟求劍C.百煉成鋼D.大海撈針

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同步練習(xí)冊(cè)答案