【題目】在焊接兩根鐵軌時,為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做引火鐵的反應(yīng)活性材料。實驗室的制備過程如下:

1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵;

2)將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成引火鐵粉末。請分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和引火鐵。實驗中必須使用普通鐵粉和稀硫酸,其他試劑和用品自選。(注:裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)

填寫下列空白:

1)實驗過程中第(1)、(2)兩個相反步驟的反應(yīng)方程式是:①______;②______

2)在實驗裝置中,燒瓶B的作用是______。

3)實驗時試管A中加入的固體是______,試管D處可收集到的氣體是______。

4)實驗時分液漏斗E中應(yīng)加入的試劑是______,在F中加入的固體是______,在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是______

5)實驗過程中,兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______(填字母)。

【答案】3Fe+4H2O4H2+Fe3O4 Fe3O4+4H23Fe+4H2O 產(chǎn)生水蒸氣 鐵粉 H2 稀硫酸 鋅粒 除去氫氣中的水蒸氣; A、B、H

【解析】

1)根據(jù)題干中所提供的物質(zhì)可以推斷出第一步實驗中除了生成四氧化三鐵外還會生成氫氣,故本題的答案為:

3Fe+4H2O4H2+Fe3O4;Fe3O4+4H23Fe+4H2O

2)燒瓶的作用就是加熱液體或者對液體進行蒸餾,所以這里蒸餾瓶所起的作用就是產(chǎn)生水蒸氣,為了防止向試管中通入水蒸氣使試管驟冷,引起水的倒流從而在試管和收集氣體的試管中間加上了廣口瓶,以保證實驗安全。

3)試管A是鐵與水蒸氣反應(yīng)的裝置,故在A中裝的應(yīng)該是普通鐵粉,在反應(yīng)過程中 要生成氫氣,所以D是用來收集氫氣的。

4)裝置F是用來制取氫氣的裝置,所以裝置E是用來添加稀硫酸的,由于使用的是稀硫酸來制取氫氣,所以在產(chǎn)生氫氣的同時可能帶出部分水蒸氣,故在U型管中加入氫氧化鈉來干燥氣體。

5)反應(yīng)是在高溫的條件下反應(yīng)的,所以AH裝置要加熱,同時反應(yīng)需要水蒸氣的參加,故B也需要加熱。

故答案為:(13Fe+4H2OFe3O4+4H2;Fe3O4+4H2Fe+4H2O2)產(chǎn)生水蒸氣(3)鐵粉;H24)稀硫酸;鋅粒;除去氫氣中的水蒸氣;

5A、B、H

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的分子的個數(shù)比是2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三種固體物質(zhì)ab、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法正確的是

A. a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為ba=c

B. t1℃時,a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%

C. t2℃時,將等質(zhì)量的ac分別配成飽和溶液需要水的質(zhì)量ac

D. a中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究物質(zhì)的性質(zhì)實驗活動中進行了如圖所示的實驗。

A燒杯中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;B燒杯中濾液一定不含的離子是______,小組同學(xué)對C燒杯中溶液的成分產(chǎn)生了興趣,進行了下面探究。

(提出問題)c燒杯溶液的溶質(zhì)中含有什么離子?(不考慮酚酞)

(猜想與假設(shè))

甲猜想:H+、SO42-Cl-

乙猜想:H+Cl-

丙猜想:H+、SO42-、Cl-Ba2+

丁猜想:Ba2+Cl-

(表達(dá)與交流)丁同學(xué)認(rèn)為上述______的猜想一定不正確,丁同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。

(活動與探究)丁同學(xué)為了證明自己的猜想,用試管取少量C中溶液,做如圖實驗,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出自己猜想成立的結(jié)論。請你對他的結(jié)論做出評價______。

甲同學(xué)繼續(xù)了丁同學(xué)的實驗,他繼續(xù)向試管中加入一種試劑,觀察到了明顯的實驗的現(xiàn)象。

得出結(jié)論:丁同學(xué)猜想不正確,甲同學(xué)加入的試劑可能是______,通過以上實驗探究你認(rèn)為溶液中含有的離子為______。

(總結(jié)與反思)通過上述探究過程可知,在分析和探究反應(yīng)后溶液中離子成分時,首先可根據(jù)______來推斷出:不參與反應(yīng)的離子一定存在,然后加入適當(dāng)?shù)脑噭?/span>______是否存在,才能得出正確結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血。如圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分內(nèi)容。請仔細(xì)閱讀后通過計算回答以下問題:

1)乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(得數(shù)保留到0.1%);

2)乳酸亞鐵中的指的是________

A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.氧化物

3)注意事項中服時忌茶,以免被鞣酸沉淀是說茶中的鞣酸能使鐵元素形成沉淀,而不易被人體吸收。此過程發(fā)生____________變化(選填物理化學(xué))。

4)某人每天分兩次服藥,一次最多可服用_________片。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.2016322日是第二十屆屆世界水日,主題是水與就業(yè)。根據(jù)下圖回答問題。

1A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是_____(填名稱);請寫出該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

2B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是_____

3CD圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是:_____。

4E圖所示的是探究燃燒條件實驗,其中熱水作用_____、_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹,而鐵制品則需防銹處理。

(提出問題)這三種金屬的活動性強弱到底如何呢?

(實驗探究)同學(xué)們將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸溶液中:

操作

片刻后現(xiàn)象

緩慢產(chǎn)生少量氣泡

無氣泡

無氣泡

幾分鐘后現(xiàn)象

緩慢產(chǎn)生少量氣泡

快速產(chǎn)生大量氣泡

無氣泡

(討論交流)

分析上述現(xiàn)象,得出三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____

鋁絲插入稀鹽酸的實驗中,請你分析隨著時間變化而出現(xiàn)的現(xiàn)象,并猜測該過程中還發(fā)生了什么反應(yīng)?_____。(用文字?jǐn)⑹觯?/span>

(反思改進)氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)

做驗證金屬的性質(zhì)實驗前,需對金屬進行怎樣的處理?_____。

有同學(xué)提出只用一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需調(diào)整金屬絲的插入順序,也能證明三種金屬的活動性順序。則金屬絲的插入順序可以為_____(填一種順序即可)。

(拓展遷移)將一定質(zhì)量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過濾。向濾出的固體中滴加稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。

濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

該過程中產(chǎn)生氣體時,一定發(fā)生的反應(yīng)的方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用符號表示)

1)寫出編號①②的儀器名稱:①__________

2)雙氧水(H2O2)是無色液體,可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2H2O22H2O+O2↑,在實驗室利用此反應(yīng)制取氧氣時,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是:_____

3)實驗室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在生成的氣體中混有少量氯化氫和水蒸氣。C裝置可用于除掉水蒸氣,可選用_____作干燥劑(填名稱)。根據(jù)下列各備選試劑的性質(zhì),利用D裝置除掉氯化氫時,應(yīng)選擇的最佳試劑是:_____(填序號)

①飽和石灰水②氫氧化鈉溶液③碳酸鈉溶液④飽和碳酸氫鈉溶液

2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2==2NaHCO3

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2

4)將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進行連接,裝置依次為_____(填裝置序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3_____(請寫一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____

(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是_____。

(4)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是_____。

(5)鋼是通過生鐵煉制成的,在煉鋼的過程中用純氧而不用空氣的原因是_____。

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