構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，
 
、
 
、
 
都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：從構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子解答該題．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子、原子、離子；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒；原子是化學(xué)變化中最小的微粒；帶電的原子或原子團稱為離子．
解答：解：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子、原子、離子；
故答案為：分子、原子、離子；分子  原子  離子
點評：題目簡潔，有助于學(xué)生記憶各種微粒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，合理利用會造福人類，能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，否則會給人類帶來巨大危害．
（1）健康人體液的pH必須維持在一定范圍內(nèi)，人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時會導(dǎo)致體液的pH
 
（選填“升高”或“降低”）
（2）合理利用地溝油制造生物柴油可造福人類，生物柴油作為燃料燃燒后生成二氧化碳和水，生物柴油中一定含有
 
兩種元素，可能含有
 
元素．
（3）城市建設(shè)材料主要有塑料，銅，玻璃纖維（主要成分有二氧化硅和氧化鋁等）鋁合金等，其中屬于有機合成材料的是
 

（4）燒烤時離很遠就能聞到一股香味，這是因為
 

（5）人誤食含鉛，汞，銀等重金屬的鹽后會中毒，可立即服用富含蛋白質(zhì)的食物解毒，下列可用于重金屬鹽中毒急救的食物是
 

A牛奶  B豆?jié){   C面湯  D雞蛋清   E橙汁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取有毒的氯氣時，常用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO（次氯酸鈉）+H2O．工業(yè)上常用氯氣和消石灰為原料制取漂白粉[其主要成分是次氯酸鈣Ca（ClO）2]．
（1）在Ca（ClO）2中氯元素的化合價是
 
價；為保護環(huán)境，可用
 
吸收制漂白粉的廢氣．
（2）仿照上面的化學(xué)方程式，寫出氯氣和消石灰發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

絕對禁止飲用工業(yè)酒精，原因是工業(yè)酒精中含有少量有毒物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）紅磷+氧氣→化學(xué)方程式：
 
；
（2）硫+氧氣→化學(xué)方程式：
 
；
（3）鋁+氧氣→化學(xué)方程式：
 
；
指出這三個反應(yīng)的兩個共同特征：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C主要存在于蔬菜、水果中，能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．維生素C的化學(xué)式是C6H8O6，其相對分子質(zhì)量是
 
，分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是
 
．維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列要求填寫（1）-（4）項“化學(xué)之最”：
（1）化學(xué)變化中的最小粒子是
 
；
（2）最硬的天然物質(zhì)是
 
；
（3）是簡單的有機化合物是
 
；
（4）最常用的溶劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用水方式不宜提倡的是（　�。�
A、園林澆灌采用噴灌、滴灌
B、工業(yè)用水重復(fù)利用
C、洗碗、筷時不間斷地沖洗
D、口杯接水刷牙

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同步練習(xí)冊答案