7．有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計并開展以下實驗：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色．無氣泡產(chǎn)生．步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成．
請回答下列問題：
（1）根據(jù)步驟Ⅰ判斷，原固體中一定含有的物質(zhì)是硝酸銅．
（2）根據(jù)步驟Ⅱ判斷，原固體中一定含有硫酸鈉物質(zhì)．
（3）步驟Ⅲ所得白色沉淀是氯化銀，藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸銅．

分析 根據(jù)固體加過量稀鹽酸，固體完全溶解且溶液呈藍(lán)色，說明固體中一定有硝酸銅；又因為無氣泡產(chǎn)生，所以固體中一定不含有碳酸氫鈉；步驟Ⅱ加入過量硝酸鋇產(chǎn)生白色沉淀，說明固體中一定含有硫酸鈉；步驟Ⅲ中加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則該白色沉淀為氯化銀，由于一開始加入過量稀鹽酸，所以溶液中一定有氯離子，所以會生成氯化銀沉淀，但不能確定一定含有氯化鈉進(jìn)行分析．

解答 解：固體加過量稀鹽酸，固體完全溶解且溶液呈藍(lán)色，說明固體中一定有硝酸銅；又因為無氣泡產(chǎn)生，所以固體中一定不含有碳酸氫鈉；步驟Ⅱ加入過量硝酸鋇產(chǎn)生白色沉淀，說明固體中一定含有硫酸鈉；步驟Ⅲ中加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則該白色沉淀為氯化銀，由于一開始加入過量稀鹽酸，所以溶液中一定有氯離子，所以會生成氯化銀沉淀，但不能確定一定含有氯化鈉，所以
（1）根據(jù)步驟Ⅰ判斷，原固體中一定含有的物質(zhì)是硝酸銅；
（2）根據(jù)步驟Ⅱ判斷，原固體中一定含有硫酸鈉；
（3）步驟Ⅲ所得白色沉淀是氯化銀，藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸銅．
故答案為：（1）硝酸銅；
（2）硫酸鈉；
（3）氯化銀，硝酸銅．

點評 在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水；B．分離液態(tài)空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物．該反應(yīng)是屬于 四大基本反應(yīng)的分解反應(yīng)．

相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①試管 ②集氣瓶；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用是甲，文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若用丙裝置收成氧氣，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)世界絢麗多彩，請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />A．紅色   B．綠色  C．黑色   D．白色   E．黃色   F．紫黑色
①高錳酸鉀固體F ②氧化鎂D ③堿式碳酸銅B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．生活中處處有化學(xué)，寫出符合下列要求的化學(xué)式：
（1）碘酒中的溶劑C2H5OH；    
（2）天然氣的主要成分CH4；
（3）人體中含量最多的物質(zhì)H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組內(nèi)的物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．氫氧化鈉、純堿、火堿B．氫氧化鈣、消石灰、熟石灰
C．鹽酸、氯化氫、食鹽D．冰、干冰、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．小明同學(xué)公園游玩時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水．

（1）取水后加入明礬的作用是加速不溶物的沉降．
（2）進(jìn)行過濾操作時，液面應(yīng)低于濾紙邊緣，這是為了防止液體不經(jīng)過濾紙直接流下，達(dá)不到過濾目的．
（3）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）向制得的蒸餾水中滴入肥皂水，會產(chǎn)生大量的泡沫現(xiàn)象，由此可證明，蒸餾水為軟水．（填”軟“或者”硬“）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．空氣是人類寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法，正確的是（　�。�
A．目前計入空氣質(zhì)量日報污染指數(shù)的項目包括CO2
B．空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越好
C．空氣中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
D．分離液態(tài)空氣可制得無色氮氣和淡藍(lán)色的液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22-28日是第二十八屆“中國水周”．今年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列做法違背該主題的是（　�。�
A．大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī)，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)
B．太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖
C．實行垃圾分類回收，禁止向河道傾倒垃圾
D．餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．從Fe、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，用化學(xué)符號按要求填空．
（1）硝酸銨中的陽離子NH4+．
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．
（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體CO2．
（4）硝酸銨中顯-3價的氮元素$\stackrel{-3}{N}$H4NO3．

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