請(qǐng)仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)操作圖，你能發(fā)現(xiàn)它有什么問題嗎？請(qǐng)一一列舉出來．
考點(diǎn)：液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：傾倒液體時(shí)要注意四點(diǎn)，試管要略微傾斜，標(biāo)簽朝向手心，試管口與試劑瓶口接觸，試劑瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
解答：解：實(shí)驗(yàn)室傾倒液體時(shí)要注意四點(diǎn)：試管要略微傾斜以免液體外流；標(biāo)簽朝向手心以免液體外流污染標(biāo)簽；試管口與試劑瓶口接觸以免液體外流；瓶塞倒放在桌面上以免污染試劑和腐蝕實(shí)驗(yàn)臺(tái)．
錯(cuò)誤之處：試管直立；標(biāo)簽沒有向著手心；瓶塞沒有倒放在桌面上；試管中倒入的試劑太多．
故答案為：試劑瓶的瓶塞是正放，應(yīng)倒放；
試劑瓶的標(biāo)簽沒有朝向手心處；
試管中倒入的試劑過多；
試管沒有稍微傾斜．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體的方法、注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．現(xiàn)有以下描述：①氧化、②腐蝕、③氫氧化鈉易潮解、④揮發(fā)性、⑤工業(yè)制氧、⑥水滴入生石灰，請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)變化或物質(zhì)性質(zhì)從中選出部分描述歸為一類，回答下列問題：（至少填兩種或兩種以上）
（1）選出的一組的序號(hào)有
 
，
（2）分類的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)管口處放一小團(tuán)棉花，其作用是
 
．
（4）用E裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣時(shí)，應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（6）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．對(duì)此實(shí)驗(yàn)，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問題：
問題①：催化劑二氧化錳（MnO2）的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響？
我的實(shí)驗(yàn)方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫（H2O2）溶液，采用不同量二氧化錳（MnO2）粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳（MnO2）粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時(shí)間（t） 17 8 7 5 4 3 2 2
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)并回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有無影響，如果有，怎樣影響？
 

問題②：過氧化氫（H2O2）溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響？你的實(shí)驗(yàn)方案是：
 

問題③：還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請(qǐng)說出你的一個(gè)猜想：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)為生命密碼解鎖”．DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．試計(jì)算：
（1）胞嘧啶由
 
種元素組成，一個(gè)胞嘧啶分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成．
（2）胞嘧啶的相對(duì)分子質(zhì)量為：
 

（3）C H O N元素的質(zhì)量比是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鋁、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①將大小一樣的鐵片和鋁分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；
②將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；
③將金屬片A加入到溶液B中．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是
 
；根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
；要通過實(shí)驗(yàn)③得出鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，那么，如果B是硫酸銅溶液，則金屬A是
 
，如果A是銅，則溶液B是
 
．鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁制品比鐵制品保存得更就，其原因是鋁在空氣中易氧化而形成一層
 
，保護(hù)鋁制品不被繼續(xù)腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取10克食用純堿樣品盒足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前后，均需往裝置中緩慢通一會(huì)氮?dú)猓悠分衅渌慌c稀硫酸反應(yīng)）

（1）實(shí)驗(yàn)前，先往A裝置通入一會(huì)氮?dú)獾哪康氖?div id="8bqw2va" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng)，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
（3）若將稀硫酸換為濃鹽酸，實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會(huì)偏大，請(qǐng)說明理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

影響固體溶解度的因素：內(nèi)因：溶質(zhì)和溶劑的種類  外因：主要是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題：
（1）裝置A：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是
 

（2）A裝置燃燒前稱量，總質(zhì)量為27.6g，則托盤天平中游碼的讀數(shù)為
 
g．
（3）B反應(yīng)中發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因是：
 
請(qǐng)寫出裝置B中的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 

（4）反思：實(shí)驗(yàn)B雖然天平會(huì)失去平衡但也是遵守質(zhì)量守恒定律，理由是：
 
 裝置C中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵絲在氧氣里燃燒反應(yīng)時(shí)鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵，試回答：
（1）判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是
 
．
A、反應(yīng)中火星四射   B、有燃燒現(xiàn)象發(fā)生
C、有大量的熱放出D、有與鐵完全不同的黑色固體生成
（2）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中，某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因：
 
（一條即可）

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