14.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲中含有少量的乙,可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙
C.t2℃時(shí),將甲和乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
D.t2℃時(shí),乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí),需要指明溫度,故A錯(cuò)誤;
B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以甲中含有少量的乙,可以用降溫結(jié)晶的方法提純乙,故B錯(cuò)誤;
C、t2℃時(shí),將甲和乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到t1℃,甲物質(zhì)溶解度變化大于乙物質(zhì)的溶解度變化,但是溶液的質(zhì)量不能確定,所以析出晶體的質(zhì)量甲不一定大于乙,故C錯(cuò)誤;
D、t2℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,所以乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.將質(zhì)量相等的ab兩種金屬分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(反應(yīng)后無固體殘留).下列分析正確的是( 。
A.兩種金屬的活動(dòng)性順序:a>b
B.反應(yīng)消耗的稀硫酸質(zhì)量相等
C.反應(yīng)結(jié)束后,圖象b所得溶液中的溶質(zhì)可能有兩種
D.a、b兩種金屬可能分別是鐵、鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列論斷:①一定含C、H元素;②一定不含O元素;③可能含O元素;④一定含O元素其中正確的是( 。
A.①②B.②③C.①③D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖為某醫(yī)用生理鹽水注射液的標(biāo)簽中的部分內(nèi)容,計(jì)算:
(1)該瓶鹽水能給病人體內(nèi)提供氯化鈉的質(zhì)量是多少?
(2)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水,需要18%的氯化鈉溶液多少克?需蒸餾水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,依據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,判斷下列說法不合理的是( 。
A.20℃時(shí),A和C物質(zhì)的溶解度相同
B.50℃時(shí),50g水中最多溶解B物質(zhì)的質(zhì)量一定小于25g
C.A、B、C三種物質(zhì)的溶液,都可以用蒸發(fā)溶劑的方法得到溶質(zhì)固體
D.50℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃,最后所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是A>C>B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列過程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.干電池對(duì)外供電B.酒精揮發(fā)
C.夏季剩飯剩菜腐敗變質(zhì)D.擦燃火柴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題.某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究,測(cè)定樣品中元素的質(zhì)量比,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.( 小資料:該塑料只含C、H 兩種元素,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水.圖中堿石灰可以吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳)

(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性.
(2)裝置E 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)判斷塑料袋試樣中含有碳元素的依據(jù)是E裝置中澄清石灰水變渾濁.裝置F 的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E中使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后裝置的質(zhì)量變化測(cè)算出儀器D質(zhì)量增重5.4g,儀器 E 質(zhì)量增重 8.8g,則該塑料袋試樣中氫元素的質(zhì)量為0.6g.
(5)若裝置中沒有連接裝置B,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果偏大(  填“偏小”、“偏大”或“無影響”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.10℃時(shí),將30 g A物質(zhì)放入50 g水中充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為80 g
B.將30℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C.升高溫度可以使C的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液
D.采用冷卻熱飽和溶液的方法可以從A、B的混合物中分離A物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同D.核外電子數(shù)不同

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