【題目】向Na2CO3溶液中加入一定量MgCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀。某同學(xué)經(jīng)過(guò)過(guò)濾洗滌、低溫烘干得白色固體,并進(jìn)行如下探究:
(猜測(cè))白色固體可能是:①MgCO3;②Mg(OH)2;③_____。
(資料)MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。
(實(shí)驗(yàn)1)
(1)取適量白色固體,充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有無(wú)水硫酸銅的U形管,觀察到現(xiàn)象為_____,則猜測(cè)①不成立。
(2)另取適量白色固體于試管中,加入_____,產(chǎn)生大量氣泡,則猜測(cè)②不成立。有同學(xué)查閱資料得知上述固體應(yīng)為堿式碳酸鎂[aMgCO3·bMg(OH)2·3H2O],其不溶于水,加熱易分解,工業(yè)上常用作阻燃劑。
(實(shí)驗(yàn)2)
(3)為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)取適量白色固體,充分加熱至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖_____(選填“甲”或“乙”)裝置,實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用_____,濃NaOH溶液的作用_____。若錯(cuò)選為乙裝置,則a:b的值會(huì)_____(填“變大”、“變小”或“不確定”)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),經(jīng)計(jì)算得知該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為[3MgCO3·Mg(OH)2·3H2O]。
(拓展延伸)
(4)將該堿式碳酸鎂長(zhǎng)期浸泡在濃NaOH溶液中,固體全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(5)工業(yè)上用堿式碳酸鎂作阻燃劑,其可能的原因有_____。
a.分解時(shí)吸熱,降低可燃物的著火點(diǎn)
b.生成的固體覆蓋燃燒物,隔絕氧氣
c.生成的氣體稀釋了可燃物周圍的氧氣濃度
【答案】MgCO3和Mg(OH)2 白色固體變藍(lán)色 足量稀鹽酸(合理即可) 甲 吸收水蒸氣 吸收二氧化碳 變大 bc
【解析】
猜測(cè):白色固體可能是:①MgCO3;②Mg(OH)2;③MgCO3和Mg(OH)2 的混合物;
(1)取適量白色固體,充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有無(wú)水硫酸銅的U形管,觀察到現(xiàn)象為白色固體變藍(lán)色,說(shuō)明白色固體分解產(chǎn)生水,則猜測(cè)①不成立。
(2)另取適量白色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,則固體中含有碳元素,則猜測(cè)②不成立。
(3)為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)取適量白色固體,充分加熱至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖甲裝置濃硫酸,實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用干燥劑,吸收水蒸氣,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,濃NaOH溶液的作用吸收二氧化碳?xì)怏w。若錯(cuò)選為乙裝置,則濃氫氧化鈉除了吸收二氧化碳,還有部分水蒸氣留在溶液中,因此濃硫酸吸收的水蒸氣量偏小,a∶b的值會(huì)變大。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),經(jīng)計(jì)算得知該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為[3MgCO3·Mg(OH)2·3H2O]。
(4)將該堿式碳酸鎂長(zhǎng)期浸泡在濃NaOH溶液中,固體全部轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂、碳酸鎂和水寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(5)工業(yè)上用堿式碳酸鎂作阻燃劑,其可能的原因有:
a、分解時(shí)吸熱,降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下,可燃物的著火點(diǎn)不能降低,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
b、生成的固體覆蓋燃燒物,隔絕氧氣,達(dá)到滅火效果,故選項(xiàng)正確;
c、生成的二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣稀釋了可燃物周圍的氧氣濃度,達(dá)到滅火效果,故選項(xiàng)正確。
故選:bc。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(調(diào)查與研究)化學(xué)魔法課堂社團(tuán)成員來(lái)到某電鍍廠附近(工廠使用的燃料主要是煤),開(kāi)展下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng):取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(jì)每隔幾分鐘測(cè)一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:
測(cè)定時(shí)刻 | 5:05 | 5:11 | 5:15 | 5:20 | 5:25 | 5:30 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請(qǐng)繪制出時(shí)間-pH關(guān)系圖_______。
②根據(jù)雨水的pH及其變化情況,判斷本地區(qū)是否酸雨?_______(填“是”或“否”)。雨水的酸性在______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
③社團(tuán)同學(xué)分析造成這一現(xiàn)象的原因是大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。
(提出問(wèn)題)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
(查閱資料)
(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色)。
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁。
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(3)甲同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):
“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是:___________。
(5)丙同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):
“現(xiàn)象與結(jié)論”
現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
B | ________ | 煤中含有硫元素 |
C | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | |
D | ________ | 煤中含有碳元素 |
上圖C裝置的作用是________________。
(6)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 溫度/℃ | 煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1 | 脫硫率/% |
I | 23 | 2.5 | 99.5 |
II | 23 | 3.2 | 97.1 |
III | 40 | 2.5 | 94.3 |
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______________;________________。
目前,科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫,其反應(yīng)的過(guò)程可分為如下三步:
第一步:O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+(O2);
第二步:Cu+(O2)與SO反應(yīng)生成Cu+(SO3)2;
第三步:Cu+(SO3)2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+。
除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與技術(shù)幫助人類實(shí)現(xiàn)“上九天攬?jiān),下五洋?/span>‘冰’”。回答下列問(wèn)題。
(1)載人航天器工作艙中,宇航員呼出的 CO2 用氫氧化鋰(LiOH)吸收,氫氧化鋰的性質(zhì) 與氫氧化鈉相似,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。航天器 返回地面后,可用_____(填化學(xué)式)與生成的碳酸鋰反應(yīng),即可使氫氧化鋰再生。
(2)我國(guó)海域可燃冰試采獲得成功。可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔 能源,能釋放出天然氣。
① 已知同溫同壓下,氣體的體積相同,分子數(shù)相同。 可燃性氣體與空氣相混合,遇明火會(huì)發(fā)生爆炸。則甲烷與空氣相互混合時(shí)爆炸最 強(qiáng)烈時(shí)的體積比約為_____(填標(biāo)號(hào))
A 1∶2 B 1∶5 C 2∶5 D 1∶10
②工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué) 方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化。有同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性
B. 若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
C. 通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.6%
D. 不用等溫度計(jì)讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度就可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的MgSO4溶液中先后滴加100克Ba(OH)2、H2SO4溶液,過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖。下列說(shuō)法正確的是
A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液pH<7
B.b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有1種
C.m=23.3
D.Ba(OH)2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于34.2%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí),將16g甲、乙分別加人到50g水中充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是56g
C.t1℃時(shí),甲、乙兩飽和溶液中含有的甲、乙質(zhì)量一定相等
D.將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有149.8g氧化銅與稀硫酸反應(yīng)所得溶液,向其中逐滴加入NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式____________。
(2)當(dāng)加入20g氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中的溶質(zhì)是____________。
(3)列出根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量(X)的比例式___________。
(4)反應(yīng)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
(5)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%的氫氧化鈉溶液配制實(shí)驗(yàn)所需氫氧化鈉溶液,需加水質(zhì)量為___________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年九月,西安市開(kāi)始實(shí)施垃圾分類回收。某街道合金內(nèi)垃圾桶如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)使用鋁合金做內(nèi)筒而不用純鋁的原因是_____(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。
(2)某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入_____(填“廚余”、“可回收”或“其他”)筒中。
(3)鐵質(zhì)外筒極易銹蝕,寫(xiě)出一種合適的防銹方法_____;在進(jìn)行防銹處理之前,要先把鐵制品表面的鐵銹除掉,寫(xiě)出一種除銹方法_____;鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵制品跟空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)二氧化碳展開(kāi)了一系列的探究。
說(shuō)明:裝置B中的飽和碳酸氫鈉溶液可吸收CO2中混有的HCl氣體,裝置C中的NaOH溶液能很好地吸收CO2。
I .CO2的制備。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____ 。
(3)檢查裝置A的氣密性的一種方法是:向分液漏斗中加適量水,用止水夾夾緊右側(cè)的橡膠管,打開(kāi)分液漏斗活塞,若觀察到_________,則裝置不漏氣。
II.CO2的收集。
用以下三種方法收集二氧化碳,并用裝置C測(cè)定集氣瓶?jī)?nèi)氣壓。每種方法均做三次實(shí)驗(yàn),取平均值,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
方法1、當(dāng)裝置B開(kāi)始產(chǎn)生氣泡15s后,用排水法收集氣體,記錄集滿二氧化碳?xì)怏w所用的時(shí)間為t。
方法2、當(dāng)裝置B開(kāi)始產(chǎn)生氣泡15s后,用向上排空氣法收集,收集時(shí)間采用方法一所用的平均時(shí)間t0。
方法3、當(dāng)裝置B開(kāi)始產(chǎn)生氣泡15s后,用向上排空氣法收集,同時(shí)用燃著的木條放在集氣瓶口,待木條熄滅,立即蓋上玻璃片。
方法1 | 方法2 | 方法3 | |
瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>kPa) | 104.2 | 104.2 | 104.2 |
三次實(shí)驗(yàn)最終氣壓平均值(kPa) | 9.3 | 31.8 | 39.7 |
CO2純度 | 91.1% | 69.5% | X |
(4)三種方法均在15s后開(kāi)始收集的原因是________。
(5)己知: ,則方法3所收集CO2的純度為________。通過(guò)對(duì)比,欲收集更高純度的CO2,應(yīng)采用_______法收集。
Ⅲ.二氧化碳轉(zhuǎn)化新進(jìn)展
(6)在光催化條件下,CO2和H2反應(yīng)生成甲烷(CH4)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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