下列化學(xué)用語表示含義最多的是（　　）
A、H2
B、CO2
C、Fe
D、He
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)符號所表示的意義進(jìn)行分析．
解答：解：A、表示一個氫分子，表示一個氫分子有兩個氫原子組成，2種意義；
B、表示二氧化碳這種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的有碳、氧兩種元素組成； 表示該物質(zhì)的一個分子； 表示該物質(zhì)的一個分子有一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，4種意義；
C、Fe表示一個鐵原子，表示鐵這種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的元素組成；3種含義；
D、He表示一個氦原子，表示氦這種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的元素組成；3種含義；
故選B．
點評：本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）兩個氮原子：
 
；     
（2）3個氨分子：
 
；
（3）構(gòu)成氯化鈉的微粒：
 
；
（4）地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國是新能源和可再生資源增長速度最快的國家．下列能源中屬于新能源的是（　　）
A、煤B、氫能C、石油D、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A、氮氣用做保護(hù)氣
B、澄清石灰水用來檢驗二氧化碳?xì)怏w
C、金剛石用來裁玻璃
D、小蘇打用于焙制糕點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列兩種溶液相互混合時，能發(fā)生中和反應(yīng)的是（　�。�
A、石灰水和鹽酸
B、硝酸銀和鹽酸
C、氯化鈣和碳酸鈉
D、純堿和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氫氣填充探空氣球
B、雙氧水制氧氣
C、活性炭吸附冰箱內(nèi)異味
D、銅作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每年的3月22日是“世界水日”今年我國宣傳的主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列說法或做法與此主題不相符合的是（　�。�
A、將水進(jìn)行過濾，使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B、在城鄉(xiāng)大力開展植樹造林，防止水土流失
C、用第四代光譜殺菌消毒劑ClO2對水進(jìn)行消毒殺菌，以減少水中有害物質(zhì)殘留
D、減少化肥、農(nóng)藥的使用，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在觀察K+的焰色反應(yīng)實驗時所用的藍(lán)色玻璃片，是在普通玻璃中加入了下列哪種氧化物后制得的（　�。�
A、PbO
B、Co2O3
C、Cu2O
D、B2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你喜歡烹飪嗎？高超的烹飪技藝不僅能改善營養(yǎng)，而且能豐富生活情趣．下列烹飪的菜肴中富含油脂的是（　�。�
A、涼拌黃瓜
B、紅燒肥肉
C、玉米窩頭
D、清蒸螃蟹

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