11．W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)WXYZ
反應(yīng)前質(zhì)量/g1.822340
反應(yīng)后質(zhì)量/g1.840未知16
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)生成40g的XB．“未知”的值是0
C．W可能是反應(yīng)的催化劑D．Y一定是化合物

分析 試題給予了一些數(shù)據(jù)，要求能通過(guò)數(shù)據(jù)判斷四種物質(zhì)哪些分別屬于反應(yīng)物、生成物、催化劑．先根據(jù)質(zhì)量守恒定律“在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和”計(jì)算出Y反應(yīng)后的質(zhì)量，然后根據(jù)圖表的數(shù)據(jù)分析，即可正確選擇．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由圖示數(shù)據(jù)可知，Y反應(yīng)后的質(zhì)量=（2+22+34）g-（2+40+16）g=0g；
A、該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量=40g-22g=18g，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、由計(jì)算可知，Y反應(yīng)后“未知”的值是0，可判斷該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)．故說(shuō)法正確．
C、物質(zhì)W的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有變化，故可判斷W在反應(yīng)中可能是催化劑．故說(shuō)法正確；
D、根據(jù)圖表的數(shù)據(jù)：W反應(yīng)前后不變，X增加了18g，Z增加了16g而Y減少34g，從而判斷反應(yīng)物是Y，而生成物是X、Z，由此可定此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)物Y一定是化合物．故說(shuō)法正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，根據(jù)質(zhì)量守恒定律認(rèn)真分析各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．冶煉金屬B．使用火藥C．蠶絲織布D．稻草造紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖中甲-戊是初中化學(xué)教材中常見(jiàn)物質(zhì)．甲、戊為氧化物且甲為黑色固體，乙、丙分別是酸和堿中的一種，丁是大理石的主要成分．（圖“-”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去）．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅B．丙溶液能與戊反應(yīng)生成丁
C．甲→戊只能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D．不能由甲通過(guò)一步反應(yīng)生成丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分迸行了分析和實(shí)驗(yàn)探究
（1）溶液A中一定含有的溶質(zhì)是什么？
（2）若向固體B中加人稀鹽酸，有氣泡冒出，寫(xiě)出固體B的成分，寫(xiě)出其中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X．測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.99.6000
反應(yīng)后質(zhì)量/g006.62.7m
下列判斷不正確的是（　　）
A．表中m的值為4.2
B．物質(zhì)X由碳、氧元素組成
C．物質(zhì)X由碳、氫元素，氧元素組成
D．生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．有鐵粉和銅粉的均勻混合物，三位同學(xué)分別取該混合物等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，分別得出甲、乙、丙三組數(shù)據(jù)，如表所示：
甲乙丙
取用金屬混合物的質(zhì)量101020
取用稀硫酸的質(zhì)量/g100200100
反應(yīng)后過(guò)濾，得干燥固體的質(zhì)量/g4414
請(qǐng)利用已學(xué)的知識(shí)和分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
該反應(yīng)的現(xiàn)象為
①固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡
②溶液由無(wú)色變成淺綠色
③反應(yīng)容器底部有殘留固體
（2）分析甲、乙兩組數(shù)據(jù)可知10g金屬混合物中銅的質(zhì)量為4g．再分析甲、丙兩組數(shù)據(jù)可知，甲同學(xué)所得溶液中含有溶質(zhì)的是FeSO4（填化學(xué)式）
（3）丙組所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.4%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．氣體的性質(zhì)和制備在生產(chǎn)生活中有著重要的應(yīng)用．
（1）草酸晶體在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為H2C2O4•3H2O$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}（濃）\;}}{△}$CO2↑+CO↑+4H2O．為證明草酸分解的產(chǎn)物之一是一氧化碳，某興趣小組的同學(xué)用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究．
①寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
②B裝置的作用是什么？
③證明草酸晶體分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是什么？
④對(duì)D裝置加熱前要先通入過(guò)量的CO，其目的是什么？
（2）在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和石灰石反應(yīng)，用如圖2所示裝置（氣密性良好）進(jìn)行二氧化碳的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，但未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)進(jìn)行了探究．
【做出猜想】
猜想一：澄清石灰水變質(zhì)．
猜想二：實(shí)驗(yàn)中使用的液體藥品是濃鹽酸，造成通入石灰水中的氣體除了二氧化碳外，還有氯化氫氣體．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ將純凈的CO2通入該實(shí)驗(yàn)所用的澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁猜想一不成立
實(shí)驗(yàn)Ⅱ將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入到硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生猜想二成立
（3）實(shí)驗(yàn)室取17g過(guò)氧化氫溶液和0.5g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為17.1g．則參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)氦原子2He_；（2）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（3）用于配制生理鹽水的鹽NaCl；（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確合理的是（　�。�
A．
液體過(guò)濾		B．
測(cè)定溶液的pH
C．
聞氣體氣味		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案