【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說法中正確的是（　�。�

A. 該化學(xué)為化合反應(yīng)

B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2

D. 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍

【答案】C

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g，故乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯誤；B．丙可能為催化劑，故B錯誤；C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：(10g-4g)∶(8g-4g)=3∶2，故C正確；D．生成甲、丁的質(zhì)量比為：(6g-4g)∶(8g-4g)=1∶2，由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)，故無法確定甲、丁的相對分子質(zhì)量比，故D錯誤；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫出B物質(zhì)的名稱：_______________。

（2）寫出A、B得到C、D的化學(xué)方程式：_____________________________________，其中B的作用是___________________。

（3）上述物質(zhì)中有一種物質(zhì)是空氣污染物，該物質(zhì)的化學(xué)式是______________。

（4）E在D中燃燒的反應(yīng)類型是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式：2H2+O22H2O的讀法中不正確的是（ ）

A．氫氣與氧氣在點燃的條件下生成了水

B．在點燃的條件下，每兩個氫分子和一個氧分子反應(yīng)生成兩個水分子

C．在點燃的條件下，每四份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

D．在點燃的條件下，兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含碳元素的物質(zhì)使我們的世界豐富多彩。

（1）下圖是幾種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖。

C60的結(jié)構(gòu)示意圖是 （填序號），A和B所代表的物質(zhì)性質(zhì)有明顯差異的本質(zhì)原因是 ；

（2）活性炭可用于防毒面具，是因為它有 性；

（3）一種由碳、氯兩種元素組成的化合物可作為有機(jī)溶劑，其中碳為+4價，氯為-1價，該化合物的化學(xué)式是 ；

（4）大氣中過多的二氧化碳引起的環(huán)境問題是 ；二氧化碳也有有利的一面，例如： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

(1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是__________________________________。

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是__________________________________，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________________________；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________ ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為__________。

(3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)若將紅磷換成硫磺，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？

_______成功，原因是_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧氣的是（　�。�

A. 過氧化氫 B. 二氧化碳 C. 水 D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用接觸法制硫酸(H2SO4)，所使用的原料是硫鐵礦(主要含FeS)。在高溫下，將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應(yīng)生成三氧化二鐵和二氧化硫，再經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化可生成硫酸。

(1)試配平硫鐵礦與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：______FeS+ ______O2 ——______Fe2O3 +______ SO2

(2)在這個反應(yīng)中鐵由+2價升到+3價，硫元素的化合價由_________。

(3)工地施工時,利用乙炔燃燒的火焰焊接鋼鐵材料。我們可采用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,同時還有氫氧化鈣生成,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選置均填裝置序號)

⑴寫出指定儀器的名稱：①______________；②___________________________；

⑵ 若用氯酸鉀制取氧氣，裝藥品前應(yīng)_______，寫出該反應(yīng)表達(dá)式______________；收集氧氣可用D裝置，收集滿的標(biāo)志是____________ ；當(dāng)用排水法收集完畢后，應(yīng)先___________________ ，然后__________________。

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水，密度比空氣小的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是____________；如果收集一瓶干燥乙炔氣體所選的收集裝置是_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A．蠟燭在空氣中燃燒 B．紅磷在空氣中燃燒

C．硫在氧氣中燃燒 D．木炭在氧氣中燃燒

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同步練習(xí)冊答案