（1）實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳中常含有水蒸氣和少量酸 霧，為了獲得純凈的二氧化碳可選用下圖中的 套裝置來(lái)凈化。

其中左瓶中應(yīng)盛 ；右瓶中應(yīng)盛 。

（2）向氫氧化鈉溶液中通入適量二氧化碳后，僅使溶液中 5O％的氫氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中 CO32—和 OH—的個(gè)數(shù)比為 。

（3）現(xiàn)將石灰石樣品 15g 與 105.4g 稀鹽酸放入燒杯中充分反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水也不與稀 鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)時(shí)間與反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示：

反應(yīng)時(shí)間/s

20

40

60

80

100

120

質(zhì)量/g

119.52

118.64

117.76

116.88

116

116

請(qǐng)計(jì)算回答：①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果保留 1 位小數(shù)）

② 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷性考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．將濃硫酸露置在空氣中

B．將水通電電解一段時(shí)間

C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D．向飽和石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市桓臺(tái)縣2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

對(duì)廢舊金屬進(jìn)行回收和利用，不僅有利于節(jié)約資源和能源，還能有效減少對(duì)環(huán)境的污染�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)要對(duì)某廢棄黃銅（銅鋅合金）制品進(jìn)行純度分析，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：把對(duì)表面進(jìn)行清潔的部分黃銅研磨成粉末，稱取32.5g黃銅樣品放入燒杯，然后加入足量稀硫酸，攪拌，至不再有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)過(guò)程如下圖所示；然后過(guò)濾、洗滌，蒸發(fā)濾液，共得到16.1g固體。請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題：

（1）將黃銅研磨成粉末的目的是： ；

（2）由反應(yīng)圖線可知，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)速度逐漸減小，原因是： 。至反應(yīng)結(jié)束所需要的時(shí)間是 S；

（3）計(jì)算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市桓臺(tái)縣2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A. 水的三態(tài)變化---分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

B. 濕衣服晾干---分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 水通電分解---分子在化學(xué)變化中發(fā)生改變

D. 固體難以壓縮---固體物質(zhì)的分子之間沒(méi)有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市桓臺(tái)縣2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

人體所攝入的主要物質(zhì)有：①蛋白質(zhì) ②糖類 ③油脂 ④維生素 ⑤無(wú)機(jī)鹽 ⑥水 ⑦空氣等，其中屬于有機(jī)物的是

A. ①②③⑥ B. ①②③④ C. ②⑤⑥⑦ D. ③④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017屆九年級(jí)中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列4個(gè)圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液

B. 向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉

C. 加熱KClO3與MnO2固體混合物

D. 向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017屆九年級(jí)中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法．下列選項(xiàng)分類不正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2017屆九年級(jí)第三次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（三模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

C. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液

D. 化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省營(yíng)口市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：信息分析題

（7分）我們的日常生活離不開(kāi)金屬。

⑴圖是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？

（答出一點(diǎn)即可）_______________________________ 。

（2）據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%—40%。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_____________ 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

（3）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí)，某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）

①一段時(shí)間后，可觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象是________________ ；

反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________

②小組中的甲同學(xué)認(rèn)為：通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序，原因是 ______ _ ；

并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（下圖所示），實(shí)現(xiàn)了探究目的。

他們的實(shí)驗(yàn)：X是金屬______，Y是__________溶液（寫出化學(xué)式）

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