【題目】鐵路列車實(shí)行大提速的有效措施是將原有鐵路短軌或長(zhǎng)軌焊接為超長(zhǎng)軌，常用：2Al + Fe2O3 Al2O3 + 2Fe，這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌。對(duì)該反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．根據(jù)反應(yīng)，54g鋁完全反應(yīng)可以得到112g鐵

C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生改變

D．在金屬活動(dòng)性順序中：鋁 > 鐵

【答案】C

【解析】

試題分析：A、置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，故該反應(yīng)是置換反應(yīng)，正確，B、根據(jù)化學(xué)方程式：2Al+Fe2O3高溫Al2O3+2Fe中Al與Fe的質(zhì)量關(guān)系54:112，故54g鋁完全反應(yīng)可以得到112g鐵，正確，C、根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，反應(yīng)前后Al、Fe元素的化合價(jià)發(fā)生改變，但O的化合價(jià)沒有發(fā)生改變，錯(cuò)誤，D、在金屬活動(dòng)性順序中：鋁 > 鐵，正確，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A．____________；B．______________。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：____________________________。

（3）C物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱__________，該固體物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是______________。

（4）上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在K2Cr2O7中，Cr元素的化合價(jià)是

A．＋1價(jià) B．＋3價(jià) C．＋4價(jià) D．＋6價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程如下，正確順序是（ ）

①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導(dǎo)管．

A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)測(cè)定空氣里氧氣的含量．他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，點(diǎn)燃后放入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，

（1）待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____ __。

（2）實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷，原因是__ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

A B C D E F G

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是__________（選填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________（選填字母）。

（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是________________。

（5）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10 mL量筒量取6 mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_______________（選填“a”或“b”）處刻度線保持水平。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

紅磷燃燒：

木炭燃燒：

鐵絲在氧氣中燃燒：

高錳酸鉀制取氧氣：

氯酸鉀制取氧氣：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是

A．Na2CO3 治療胃酸過多 B．熟石灰:改良酸性土壤

C．稀鹽酸:除鐵銹 D．pH試紙:測(cè)定溶液的酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示，為探究其成分，化學(xué)小組進(jìn)行了如下探究．

【提出問題】這瓶無色液體是什么呢？

【作出猜想】

猜想一：該液體可能是蒸餾水；

猜想二：該液體可能是稀硫酸；

猜想三：該液體可能是過氧化氫溶液．

【交流討論】大家討論后一致認(rèn)為猜想一錯(cuò)誤，理由是 ．

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取該液體適量于試管中，向其中加入少量 粉末，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明該液體不是過氧化氫溶液．

（2）為證明猜想二成立，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

取該液體適量于試管中，向其中滴加紫色 溶液

溶液變成紅色

2

取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液

3

取該液體適量于試管中，向其中滴加 溶液

產(chǎn)生大量氣泡

【得出結(jié)論】綜合以上方案可知該液體是稀硫酸．

【反思交流】

（1）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是 ；

（2）請(qǐng)寫出方案2中涉及的化學(xué)方程式 ．

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