1氫氣、氧氣、氮?dú)、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是(填化學(xué)式,以下相同) ;能使帶火星木條復(fù)燃的是 ;能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的是 ;能使紫色石蕊試液變紅色的是 ;能使澄清石灰水變渾濁的是 .
考點(diǎn): 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;置換反應(yīng)及其應(yīng)用;氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn).
專題: 結(jié)合課本知識(shí)的信息.
分析: 此題主要考查對(duì)四種氣體某一方面知識(shí)的掌握情況,主要信息有:
(1)空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,按體積劃分:氮?dú)饧s占(4/5),氧氣約占(1/5).
氧氣有助燃性,能使燃燒的木條燃燒更劇烈,能使能使帶火星木條復(fù)燃.
(3)氫氣具有還原性,能把金屬氧化物還原成單質(zhì)金屬.
(4)二氧化碳能與水反應(yīng),生成碳酸,能與澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣.
解答: 解:(1)空氣按體積劃分:氮?dú)猓∟2)78%,氧氣(O2)21%,稀有氣體0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其他氣體與雜質(zhì)為0.03%;
氧氣具有助燃性,能使帶火星木條復(fù)燃,其它的氣體都不具備這種性質(zhì);
(3)置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物.氫氣與氧化鐵反應(yīng)生成單質(zhì)鐵和水,F(xiàn)e2O3+3H22Fe+3H2O;
(4)二氧化碳與紫色石蕊試液中的水反應(yīng),生成碳酸,H2O+CO2=H2CO3,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色;石灰水是氫氧化鈣的水溶液,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣,澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:N2 O2 H2 CO2 CO2
點(diǎn)評(píng): 此題的難度不大,但這幾種常見(jiàn)氣體的性質(zhì)是經(jīng)常書(shū)面考查的重點(diǎn),說(shuō)明平時(shí)對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用是非常重要的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.NaOH溶于水時(shí),吸收熱量,溫度降低
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅棕色固體
D.電解水正極一側(cè)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中,X、Y表面有氣泡產(chǎn)生,Z無(wú)變化;把X加入Y的硫酸鹽溶液中,X表面析出Y。則三種金屬活動(dòng)順序?yàn)?/p>
A.Y> X >Z B.X >Y> Z C.Z>Y>X D.X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分
B. C0具有還原性,可用于鐵的冶煉
C. C02的過(guò)多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
D. 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家,更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)觀點(diǎn)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖,應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)
B. 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開(kāi)窗通風(fēng),不能立即開(kāi)燈
C. 重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品
D. 海底蘊(yùn)藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略).已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng).
(1)裝置A中發(fā)生的反應(yīng): .(用化學(xué)方程式表示)
裝置C的作用: ,無(wú)水CaCl2的作用: .
(3)裝置D中發(fā)生的反應(yīng): (用化學(xué)方程式表示).
(4)圖中裝置E是安全瓶,能防止倒吸,從實(shí)驗(yàn)安全考慮,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置 之間添加裝置E.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系,下列描述正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙
C.丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物
D.t1時(shí),丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中,肯定是由一種分子(或原子)構(gòu)成的物質(zhì)是( )
A、水 B、純凈物 C、混合物 D、糖水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道:氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳通入石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象.于是小明同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題: ?
小明同學(xué)聯(lián)想到再做“固體碘溶解在酒精中”的實(shí)驗(yàn)時(shí),酒精作為溶劑,能溶解固體碘.酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢?小明查閱資料并通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲知:氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但能溶解在酒精中形成無(wú)色、透明的溶液.氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似.碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精.
至此,小明同學(xué)對(duì)自己提出的問(wèn)題有了清晰的解決方案.
(1)小明同學(xué)的解決方案是 .
(3)寫(xiě)出解決方案中涉及到的化學(xué)方程式: .
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