13.某學(xué)習(xí)小組從以下實(shí)驗(yàn)室常用裝置中選擇組裝,進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答.

(1)寫出裝置C中儀器a的名稱集氣瓶.
(2)組裝裝置B時(shí),下列儀器用品的正確組裝順序是:鐵架臺(tái)→木塊→②→①.(填標(biāo)號(hào))
①試管           ②酒精燈
寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;不能用裝置C收集氧氣的理由是氧氣的密度比空氣大;用裝置E收集氧氣,當(dāng)觀察到當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),說明已收集滿.
(3)連接裝置A、D制取氧氣完成性質(zhì)實(shí)驗(yàn):
①檢查裝置A 的氣密性:向錐形瓶中加入水至浸沒長頸漏斗末端處,將注射器F連接到裝置A的導(dǎo)管口處,說明裝置A氣密性良好的現(xiàn)象是:往外拉注射器活塞,看見Ⅰ(填標(biāo)號(hào),下同);往里推注射器活塞,看見Ⅲ.
Ⅰ.長頸漏斗末端有氣泡冒出Ⅱ.錐形瓶中液面上升
Ⅲ.長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱
②往A中錐形瓶里加入的固體藥品是二氧化錳,長頸漏斗加入的液體藥品是雙氧水.等D收集滿氧氣后,取出導(dǎo)管,往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出白光;待D中木炭燃燒完畢,冷卻后再加入適量的水,振蕩,滴入幾滴紫色石蕊試液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液呈紅色.

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.用裝置E收集氧氣,當(dāng)觀察到:當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),說明已收集滿;檢查裝置A 的氣密性:向錐形瓶中加入水至浸沒長頸漏斗末端處,將注射器F連接到裝置A的導(dǎo)管口處,說明裝置A氣密性良好的現(xiàn)象是:往外拉注射器活塞,看見長頸漏斗末端有氣泡冒出,往里推注射器活塞,看見長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱,說明嚴(yán)密;往A中錐形瓶里加入的固體藥品是二氧化錳,長頸漏斗加入的液體藥品是雙氧水,等D收集滿氧氣后,取出導(dǎo)管,往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出白光,因?yàn)檠鯕饩哂兄夹;待D中木炭燃燒完畢,冷卻后再加入適量的水,振蕩,滴入幾滴紫色石蕊試液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液呈紅色,因?yàn)樘己脱鯕馍闪硕趸,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色變紅色.

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)組裝裝置B時(shí),下列儀器用品的正確組裝順序是:鐵架臺(tái)→木塊→酒精燈→試管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;排水法收集驗(yàn)滿的方法是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了;故答案為:②;①;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣大;當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí);
(3)檢查裝置A 的氣密性:向錐形瓶中加入水至浸沒長頸漏斗末端處,將注射器F連接到裝置A的導(dǎo)管口處,說明裝置A氣密性良好的現(xiàn)象是:往外拉注射器活塞,看見長頸漏斗末端有氣泡冒出,往里推注射器活塞,看見長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱,說明嚴(yán)密;往A中錐形瓶里加入的固體藥品是二氧化錳,長頸漏斗加入的液體藥品是雙氧水,等D收集滿氧氣后,取出導(dǎo)管,往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出白光,因?yàn)檠鯕饩哂兄夹;待D中木炭燃燒完畢,冷卻后再加入適量的水,振蕩,滴入幾滴紫色石蕊試液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液呈紅色,因?yàn)樘己脱鯕馍闪硕趸迹趸寂c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色變紅色;故答案為:①Ⅰ,Ⅲ;②二氧化錳;雙氧水;劇烈燃燒,發(fā)出白光;溶液呈紅色;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.中國航空歷經(jīng)百年飛翔歷史,正迎來嶄新的航天時(shí)代.
(1)飛機(jī)的部分結(jié)構(gòu)是由鋁合金制成的,利用了鋁合金的物理性質(zhì)是密度。▽懸稽c(diǎn)).
(2)為增強(qiáng)航空服裝耐磨性和彈性,加入了滌綸、錦綸等,它們屬于合成材料(填“天然”或“合成”).
(3)飛行員為了補(bǔ)充維生素,要食用蔬菜.蔬菜在生長過程中常需施用化肥,在化肥的種類中氨水屬于氮肥(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”).
(4)濃氨水有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣(NH3)能與氯氣(C12)反應(yīng)生成空氣中的一種單質(zhì)和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物,試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3Cl2=N2+6HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.甲圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答下列問題

(1)甲圖中中P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí),B、C的溶解度相等.
(2)若A中混有少量B,提純A的方法是降溫結(jié)晶.
(3)t2℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>A>C.
(4)室溫時(shí),將一定水滴入固體X中(如乙圖)觀察到燒杯中固體析出,則X可能是氫氧化鈉,此過程中的有關(guān)變化描述錯(cuò)誤的是BC(填序號(hào)).
A.C的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小   B.C的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大   C.C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是( 。
A.t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30%
B.甲的溶解度大于乙
C.甲乙各100g飽和溶液溫度從t2℃降至tl℃時(shí),析出甲的質(zhì)量大于乙
D.升高溫度可以把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具.自行車,請(qǐng)完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的有C(選一種物質(zhì)填序號(hào)),屬于合成材料的是B(選一種物質(zhì)填序號(hào)).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中水、氧氣發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng)而造成的;寫出除銹化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用.“納米Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,請(qǐng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過程(填“操作、現(xiàn)象和結(jié)論”)加稀鹽酸,無氣泡生成則完全失效
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離小于(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離.
(5)廢舊的自行車不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是防止污染環(huán)境,節(jié)約金屬資源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列選項(xiàng)中有兩種物質(zhì),它們的化學(xué)式和所屬的物質(zhì)類別都正確的一組是(  )
物質(zhì)1物質(zhì)2
選項(xiàng)名稱化學(xué)式物質(zhì)類別名稱化學(xué)式物質(zhì)類別
A氫氣H非金屬單質(zhì)氧化鐵Fe3O4金屬氧化物
B硫酸鉀K2SO4五氧化二磷P2O5金屬氧化物
CHG金屬單質(zhì)氫氧化鎂Mg(OH)2
D碳酸氫鈉NaHCO3硝酸HNO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,分別發(fā)生下述反應(yīng):Y+ZSO4═YSO4+Z;X在常溫下與氧氣反應(yīng),而Y在高溫下才能與氧氣反應(yīng).則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序是( 。
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>X>YD.X>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.日常生活中的許多做法都蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用,下列做法不科學(xué)的是(  )
A.低溫冷藏有利于減緩食品變質(zhì)
B.食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味
C.蔬菜類食品燜熟,營養(yǎng)更豐富
D.保鮮膜可保持水果水分,隔絕空氣,延長保質(zhì)期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.資源是寶貴的財(cái)富,下列有關(guān)資源的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.化石燃料是不可再生能源,其中天然氣是比較清潔的燃料
B.地殼中含量最高的金屬元素是鋁,以化合物的形式存在
C.空氣是一種寶貴的資源,其中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4:1
D.地球上可利用的淡水資源有限,海水資源豐富,海水中含有80多種金屬元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案