目前太原市新的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)發(fā)布系統(tǒng)已正式啟用，PM2.5等空氣質(zhì)量檢測(cè)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)每小時(shí)一報(bào)．PM2.5的數(shù)據(jù)是指（　�。�
A、雨水酸堿度
B、粉塵的濃度
C、嗓音的大小
D、有害氣體濃度
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：根據(jù)PM2.5是指直徑小于或等于2.5um的顆粒物進(jìn)行解答．
解答：解：PM2.5是指直徑小于或等于2.5um的顆粒物，所以PM2.5的數(shù)據(jù)是指粉塵的濃度．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、固體、液體、氣體都可以作為溶質(zhì)
B、硝酸銨溶于水的過(guò)程中，溶液溫度下降
C、0.9%的醫(yī)用生理鹽水中，NaCl與H2O的質(zhì)量比為0.9：100
D、在25℃時(shí)，一定量的硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)5g水，析出ag晶體，繼續(xù)蒸發(fā)5g水，并冷卻到25℃又析出bg晶體，則a與b的值不一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一些液化氣充氣站在液化氣中填充二甲醚（化學(xué)式為C2H6O），二甲醚是一種化工原料，對(duì)液化氣罐的配件有較強(qiáng)腐蝕作用，易造成氣罐漏氣，嚴(yán)重會(huì)引起爆炸，閱讀信息，請(qǐng)回答：
（1）二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（2）二甲醚中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）多少克二甲醚中所含氧元素與7.2克水中所含氧元素相等．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：
（1）X=
 
；
（2）①、②、③、④、⑤屬于同種元素的粒子是
 
（填序號(hào)）；
（3）在②、③、④、⑤中與①粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
氧氣
 
、氯化氫
 
、氯化鉀
 
、CaCO3
 

（2）二氧化碳中氧元素與碳元素的質(zhì)量比為
 

（3）我們平時(shí)所食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO2），請(qǐng)你計(jì)算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求有計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于O2、CO2、SO2三種物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、都含有氧分子
B、都含有2個(gè)氧原子
C、氧元素的化合價(jià)相同
D、都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為使沫趙新河的水質(zhì)進(jìn)一步改善，水變得更清，保護(hù)好現(xiàn)有的水資源．作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為下列做法中不合理的是（　　）
A、向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性
B、在河邊多種植樹木
C、游玩時(shí)將吃剩的食品連同包裝袋丟入河內(nèi)喂魚
D、使用無(wú)磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香，下列關(guān)于檸檬酸說(shuō)法正確的是（　�。�
A、檸檬酸屬于氧化物
B、檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的
C、檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A、水B、鐵C、金剛石D、氯化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案