水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.應澄清透明;d.不得含有細菌和病毒.
其中“c指標”可以通過
 
操作達到;
(2)“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說明了飲用水的質(zhì)量關(guān)系到我們的健康.生活中常采用
 
 的方法降低飲用水的硬度.除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是
 
,測定飲用水的酸堿度,可使用
 
.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學式為
 
,K2FeO4中Fe的化合價為
 
考點:自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,溶液的酸堿度測定,硬水與軟水,有關(guān)元素化合價的計算,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:(1)根據(jù)過濾的原理分析回答;
(2)生活中常采用煮沸的方法降低飲用水的硬度;活性炭有吸附性可出水的異味;用pH試紙測定飲用水的酸堿度;根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變分析X的化學式;根據(jù)化合價原則,求出K2FeO4中Fe的化合價.
解答:解:(1)“c指標”是澄清透明,可通過過濾除去水的不溶性雜質(zhì)來實現(xiàn);
(2)生活中常采用煮沸的方法降低飲用水的硬度;活性炭有吸附性,除去飲用水的異味可采用活性炭;測定飲用水的酸堿度,可使用pH試紙.根據(jù)反應的化學方程式Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,反應物中鐵、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為2、7、4、4,反應后的生成物中鐵、氧、鉀、氮、氫原子個數(shù)分別為2、16、7、3、4,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則3X中含有3個鉀原子、3個氮原子和9個氧原子,則每個X分子由1個鉀原子、1個氮原子和3個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為KNO3.在K2FeO4中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價.
故答為(1)過濾;(2)煮沸;活性炭;pH試紙; KNO3;+6.
點評:本題考查了水的凈化、質(zhì)量守恒定律的應用、化合價的計算等基礎(chǔ)知識,難度不大,易出錯,要認真對待.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
;
(2)碳粉還原氧化銅的反應
 
;
(3)氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C是三種常見的含鈣化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去):
(1)A物質(zhì)的化學式是
 
,B物質(zhì)的俗稱是
 

(2)B的澄清溶液可用來檢驗二氧化碳氣體,其實驗現(xiàn)象是
 

(3)餅干中常添加C物質(zhì),其作用是
 

(4)寫出B物質(zhì)與NaCO3反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應用.請回答下列問題:
(1)鐵制品在空氣中易銹蝕,其實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、
 
等接觸后發(fā)生化學反應
(2)在盛有氧氣的集氣瓶中點燃細鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學方程式是
 
.為防止集氣瓶破裂,常采取的措施是
 

(3)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,充分反應后,過濾,為確定濾渣和濾液的成分,甲同學向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生; 乙同學向濾液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀.根據(jù)兩同學實驗的現(xiàn)象,分析下列結(jié)論不正確的是
 
(填寫字母序號).
A.濾渣中只含銀                       B.濾渣中一定含有銀,可能含有銅
C.濾液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+D.濾液中只含Ag+和Fe2+,不含Cu2+
【探究】廢舊金屬的回收利用.
廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),生產(chǎn)動物飼料添加劑硫酸亞鐵的工藝之一如圖所示:

(4)在反應器中發(fā)生反應的化學方程式有:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、
 
、Fe2(SO43+Fe=3FeSO4
(5)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用相關(guān)序號填空:可選物質(zhì):A.蛋白質(zhì),B.小蘇打,C.鐵粉,D.熟石灰,E.硝酸鉀,F(xiàn).硫酸銅
(1)治療胃酸過多
 
;            
(2)食品袋中的“雙吸劑”
 
;
(3)牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是
 
;  
(4)能用于改良酸性土壤的是
 
;
(5)能用于配制波爾多液的鹽是
 
; 
(6)常見的復合肥是
 

(7)高鐵酸鉀(K2Fe04)是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻新型、高效多功能水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為
 
;完成高鐵酸鉀與水反應的化學方程式:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習酸堿中和反應時,甲乙兩同學對其產(chǎn)生探究興趣.
(1)甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結(jié)論.乙同學認為甲同學推理不合理,理由是
 

(2)乙同學為了驗證甲同學的結(jié)論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示:
①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應,B點表示的含義是
 

②從A到B過程中,燒杯中溶液pH逐漸
 
.到達C時溶液中溶質(zhì)有
 

(3)從B到C過程中,燒杯中溶液溫度逐漸下降的原因是
 

(4)丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質(zhì)來驗證反應是否真的發(fā)生,你覺得可行的是
 

A. BaCl2      B.pH試紙      C.紫色石蕊溶液液       D.無色酚酞溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型:
(1)鎂條在空氣中燃燒:
 
,
 
反應.
(2)將一枚生銹的鐵釘中加入少量稀硫酸中:
 
,
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

李達在學習溶液時對教材中的溶解度表和曲線圖特別感興趣,于是進行以下探究,表和圖如下
溫度/℃0102030405060708090100


度/g
NaCl35.735.836.036.335.537.037.337.838.439.039.8
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7
NH4Cl29.433.337.241.445.850.455.250.265.671.377.3
KNO313.320.931.645.853.985.5110138169202246

(1)從表中可以知道若往100g20℃的水中加入36g上述四種物質(zhì),形成的是不飽和溶液的是
 

(2)從表中50℃時以上四種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為
 

(3)從表中可得出氯化鈉與氯化鉀的溶解度相等時的溫度范圍是
 

(4)如圖中表示硝酸鉀的溶解度曲線是
 
;交點表示的含義是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:

請回答:
(1)四種金屬的活動性順序由強到弱的是
 
;
(2)固體丙中一定含有的金屬是
 
;
(3)寫出③中反應的化學方程式
 

(4)為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子
 

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