【題目】屬于化學(xué)變化的是

A. 冰川融化 B. 衣服曬干 C. 蠟燭燃燒 D. 酒精揮發(fā)

【答案】C

【解析】A、物質(zhì)水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，未生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、物質(zhì)水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，未生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、物質(zhì)蠟燭和氧氣反應(yīng)后生成二氧化碳和水，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、物質(zhì)酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，未生成新物質(zhì)，屬于物理變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任

（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是 （填化學(xué)式）。正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為 ，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由 和 組成的。

甲 乙

（2）我國(guó)西南地區(qū)水資源豐富，但分布不均．人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水， 說明是硬水(填現(xiàn)象)；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 。

（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是 （填序號(hào)）

A．蒸餾 B．沉淀 C．過濾 D． 煮沸

（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得實(shí)驗(yàn)質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ）

A. 15.5g B. 14.5g C. 15.0g D. 14.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個(gè)階段：貯存、凈化和輸水。水庫(kù)將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來(lái)，凈化時(shí)首先在水中加入沉淀劑（如明礬等），這些物質(zhì)可以使懸浮在水里的不溶性顆粒逐漸的沉淀下來(lái)。下圖是水廠凈水過程示意圖，回答下列問題：

（1）通入氯氣的目的是______________________

（2）自來(lái)水作鍋爐中用水的危害是：__________________________

（3）如何檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水？_________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用、對(duì)應(yīng)的主要化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑分解反應(yīng)

B．用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應(yīng)

C．用焦炭把氧化鐵中的鐵還原出來(lái):3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑置換反應(yīng)

D．證明鋁是金屬活動(dòng)性順序表中氫前金屬：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是

A. 氧氣 B. 水 C. 石灰石 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】FeCl2中鐵元素的化合價(jià)是

A. +1 B. +2 C. +3 D. -2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組收集了一瓶渾濁的西太湖水，模擬自來(lái)水廠進(jìn)行水的凈化過程。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示，請(qǐng)回答以下問題。

（1） 操作1的名稱是 。

（2） 操作2是吸附。主要除去液體C中一些異味和色素，可選用的物質(zhì)是 。

（3） 操作3是消毒殺菌。該過程一般利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 。

（4） 將凈化水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)有水垢（主要成分為碳酸鈣）產(chǎn)生，則加熱煮沸除了殺菌消毒之外，還起到的作用是 。欲使凈化水轉(zhuǎn)化為純水，則可采取的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)小同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的 ，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： 。

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸進(jìn)水，其原因是 。

（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入適量的 溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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