4．用下列實驗裝置完成對應實驗（部分儀器已省略），操作正確并能達到實驗目的是（　�。�
A．
驗證NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、H2O和CO2
B．
用托盤天平稱量氫氧化鈉
C．
用酚酞試液鑒別碳酸鈉溶液和石灰水
D．
用排水集氣法收集氧氣

分析 A、加熱試管內(nèi)的固體時，試管口應向下傾斜，加熱過程中由水生成，倒流會引起試管炸裂；
B、根據(jù)稱量藥品時，應左物右碼，有腐蝕性易潮解的藥品應放在小燒杯中稱量進行解答；
C、用酚酞試液鑒別碳酸鈉溶液和石灰水，現(xiàn)象不明顯，操作正確但不能達到實驗目的；
D、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析．

解答 解：A、圖中試管口沒有向下傾斜，加熱碳酸氫鈉有水生成，倒流會引起試管炸裂，所以操作錯誤，故C錯誤；
B、稱量藥品時，應左物右碼，氫氧化鈉有腐蝕性、易潮解，應放在小燒杯中稱量，故錯誤；
C、石灰水和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使無色酚酞試液變紅，所以不能用無色酚酞試液鑒別石灰水和碳酸鈉溶液；故錯誤；
D、氧氣不易溶于水，也不與水反應，密度小于水可以將集氣瓶中的水排出，故D正確．
故選D．

點評 本題主要了解各操作的注意事項；難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．關于化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O的讀法正確的是（　�。�
A．2個氫氣和1個氧氣在點燃的條件下生成2個水
B．每2個氫分子和1個氧分子，在點燃的條件下生成2個水分子
C．氫元素和氧元素在點燃的條件下生成水
D．氫氣加氧氣等于水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．甲、乙兩組同學分別利用下圖所示裝置，測量含少量氯化鈉的純堿樣品的純度，兩組試驗中，錐形瓶內(nèi)部盛有mg的純堿樣品，分液漏斗中，甲組盛有稀硫酸，乙組盛有濃鹽酸（裝置氣密性良好，實驗前活塞a，b均處于關閉狀態(tài)）
主要步驟及觀察到的現(xiàn)象如下
Ⅰ．打開活塞a，通入氮氣一會再關閉活塞a，稱量裝置C，D、E的質(zhì)量．
Ⅱ．打開活塞b，甲組同學滴加足量的稀硫酸，乙組同學滴加足量的濃鹽酸后，關閉活塞b．
Ⅲ．錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時打開活塞a，通入氮氣一會再關閉活塞a，甲組同學觀察到裝置D，E中均無明顯變化，
   乙組同學觀察到裝置D中出現(xiàn)明顯的渾濁，裝置E中無明顯變化
Ⅳ．甲組同學試驗后測得裝置C的質(zhì)量增加了ng
   請回答下列問題
（1）兩組同學都使用了濃硫酸，其作用是干燥氣體
（2）寫出甲組同學裝置A中反應的化學方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
（3）甲組同學所測定的純堿樣品的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{53n}{22m}$×100%
（4）乙組同學提議，利用本組測得裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量計算，就能得到與甲組同樣的結果，你認為該看法不正確（正確或不正確）理由是裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量是二氧化碳與氯化氫氣體的混合物的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某些化學含義可用特定的符號來表示，下列符號表示正確的是（　　）
A．2個氮分子----2N
B．2個亞鐵離子----2Fe2+
C．氧化鋁中，鋁的化合價為+3----Al2O3
D．8個氫原子----4H2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在化學實驗室，對某種化合物的溶液進行了以下實驗：
①取少量該溶液加入適量NaOH溶液，微熱，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體．
②另取少量該溶液加入適量Ba（NO3）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解．則溶液中的物質(zhì)可能是（　�。�
A．BaCl2B．NH4ClC．（NH4）2SO4D．Ba（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（　　）
A．該反應屬于置換反應
B．參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：1
C．1個X分子中含有6個原子
D．反應中元素的種類數(shù)大于分子種類數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請根據(jù)圖示回答：
（1）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）25℃時，A、B的溶解度大小關系是A小于B（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）已知10℃時，B物質(zhì)的溶解度約為20克，則10℃時，B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.7%．10℃時，取B物質(zhì)的飽和溶液100克，再加入5克A物質(zhì)，經(jīng)充分振蕩后（A與B沒有發(fā)生化學反應，且不考慮溶液的溫度變化），此時B物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學興趣小組發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液A（如圖），老師告訴他們這是初中實驗常用的藥品，不會是NaHCO3、Na2SO4、Na2SiO3等．它是什么藥品呢？同學們進行了如下探究：
【查閱資料】AgCl、BaSO4是不溶于稀硝酸的白色固體；BaCO3溶于稀硝酸．
（1）小明：我猜想A是NaCl溶液．（填化學式）
【實驗驗證】取A溶液放入試管中，滴加硝酸銀和硝酸的混合液．若有白色沉淀生成，則猜想正確．
（2）小紅：我猜想A是Na2CO3溶液．
【實驗方案】取A溶液放入試管中，滴加氯化鋇溶液．若有白色沉淀生成，則猜想正確．[反思]小青認為小紅的實驗不嚴密，應往沉淀中再加入稀HNO3，如果沉淀溶解且有氣泡冒出，則猜想才正確．我同意（填“同意”或“不同意”）小青的意見．除了上述方法外，我用另一種實驗方案驗證小紅猜想：取適量A溶液放入試管，滴加鹽酸．若有氣體放出且通入澄清石灰水（或Ca（OH）2溶液或石灰水）中，石灰水變渾濁，則原溶液是Na2CO3溶液，猜想正確．
（3）小麗：我猜想A是NaOH溶液．（填化學式）
【小麗的實驗方案】取適量A溶液放入試管，滴入酚酞試液，然后再滴加足量鹽酸．如果溶液由紅色變成無色且沒有氣體生成，則猜想正確．（或：在玻璃片上放一小片pH試紙，將A溶液滴到試紙上，然后把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較．如果原溶液的pH大于7，則A是NaOH溶液，猜想正確．）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學實驗小組同學對某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進行研究．
已知：①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫（H2S）等成分．
②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體．H2S通入CuSO4溶液中，反應生成CuS沉淀和硫酸（H2SO4），從而除去H2S．該反應的化學方程式為H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4．
（1）該下水管道中的氣體有特殊臭味，氣體中一定含有的氣體是H2S．若除去該下水管道中的氣體，可通入CuSO4溶液．
（2）將步驟（1）處理過的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明該下水管道中的氣體含有CO2．該反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）收集1小試管經(jīng)過步驟（1）處理過的氣體，移近酒精燈火焰，聽到尖銳的爆鳴聲，說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是CH4、O2．

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