15.甲、乙兩組同學(xué)分別利用下圖所示裝置,測量含少量氯化鈉的純堿樣品的純度,兩組試驗中,錐形瓶內(nèi)部盛有mg的純堿樣品,分液漏斗中,甲組盛有稀硫酸,乙組盛有濃鹽酸(裝置氣密性良好,實驗前活塞a,b均處于關(guān)閉狀態(tài))
主要步驟及觀察到的現(xiàn)象如下
Ⅰ.打開活塞a,通入氮氣一會再關(guān)閉活塞a,稱量裝置C,D、E的質(zhì)量.
Ⅱ.打開活塞b,甲組同學(xué)滴加足量的稀硫酸,乙組同學(xué)滴加足量的濃鹽酸后,關(guān)閉活塞b.
Ⅲ.錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時打開活塞a,通入氮氣一會再關(guān)閉活塞a,甲組同學(xué)觀察到裝置D,E中均無明顯變化,
   乙組同學(xué)觀察到裝置D中出現(xiàn)明顯的渾濁,裝置E中無明顯變化
Ⅳ.甲組同學(xué)試驗后測得裝置C的質(zhì)量增加了ng
   請回答下列問題
(1)兩組同學(xué)都使用了濃硫酸,其作用是干燥氣體
(2)寫出甲組同學(xué)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
(3)甲組同學(xué)所測定的純堿樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{53n}{22m}$×100%
(4)乙組同學(xué)提議,利用本組測得裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量計算,就能得到與甲組同樣的結(jié)果,你認(rèn)為該看法不正確(正確或不正確)理由是裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量是二氧化碳與氯化氫氣體的混合物的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)濃硫酸具有吸水性來分析解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律來正確書寫化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)C增加的就是生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計算出碳酸鈉即可解答.
(4)濃鹽酸具有揮發(fā)性來分析解答.

解答 解:(1)濃硫酸具有吸水性,兩組同學(xué)都使用了濃硫酸,其作用是干燥氣體;
(2)硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化碳;
(3)設(shè),純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                     44
 x                      ng
$\frac{106}{x}=\frac{44}{ng}$
x=$\frac{53n}{22}$g,
純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{\frac{53n}{22}g}{mg}$×100%=$\frac{53n}{22m}$×100%;
(4)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體,故裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量是二氧化碳與氯化氫氣體的混合物的質(zhì)量,不能得到與甲組同樣的結(jié)果;
答案:(1)干燥氣體;
(2)Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;(3)$\frac{53n}{22m}$;(4)不正確;裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量是二氧化碳與氯化氫氣體的混合物的質(zhì)量.

點評 本題考查了碳酸鈉含量的測定,完成此題,可以依據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量進行求算,進行實驗時,要保證生成的二氧化碳的質(zhì)量準(zhǔn)確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.回答下列與常見的酸有關(guān)的問題.
(1)胃液中有助于消化的酸是鹽酸.
(2)濃硫酸常用作某些氣體的干燥劑,主要是利用了濃硫酸具有吸水性.
(3)分析下列酸與金屬氧化物反應(yīng)方程式,這類反應(yīng)的規(guī)律一般都生成鹽和水.
①CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
②K2O+2HNO3═2KNO3+H2O
③Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)將a g鐵釘投入到CuSO4溶液中,反應(yīng)一段時間后,將固體取出洗凈、烘干,稱重為b g,則生成銅的質(zhì)量為8(b-a)g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.鎂離子:Mg2+B.2個氧原子:O2C.氯化鋅:ZnClD.2個氮分子:2N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有硫酸銅和氯化銅的混合物45.5g,向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀時,得沉淀的質(zhì)量為24.5g,得到濾液質(zhì)量121g,則所加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (  )
A.20%B.15%C.10%D.25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.把Fe、稀H2SO4、H2O、CuCl2溶液、NaOH溶液五種物質(zhì)兩兩混合,所發(fā)生的反應(yīng)( 。
A.共4個反應(yīng),有2個屬于置換反應(yīng)B.共4個反應(yīng),有3個屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.供5個反應(yīng),有2個屬于置換反應(yīng)D.共5個反應(yīng),有3個屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置,請回答:
(1)用A裝置制取氣體時,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求?
(2)寫出一個用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制得的二氧化碳;煊新然瘹浜退魵猓x擇以上裝置制取并收集純凈干燥的
二氧化碳,裝置的正確連接順序為B→E→D→C(填裝置序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.用下列實驗裝置完成對應(yīng)實驗(部分儀器已省略),操作正確并能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
驗證NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、H2O和CO2B.
用托盤天平稱量氫氧化鈉C.
用酚酞試液鑒別碳酸鈉溶液和石灰水D.
用排水集氣法收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是( 。
A.
電離水生成氫氣和氧氣,說明水中含有2個氫原子和1個氧原子,
B.
銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì),溶液由無色變成藍(lán)色,說明銅比銀活潑
C.
用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后,一根遠(yuǎn)離,說明同種電荷互相排斥
D.
測力計示數(shù)與鉤碼重相等,說明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向

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同步練習(xí)冊答案