16．分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如圖所示：下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目沒有變化
B．該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了變化
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的X分子與Y分子的個(gè)數(shù)比為4：1

分析 從XYZ的模型看出，XY屬于單質(zhì)，Z屬于化合物，比較反應(yīng)前后的圖形，發(fā)現(xiàn)三個(gè)X和一個(gè)Y反應(yīng)，生成了兩個(gè)Z，有一個(gè)X分子沒有參加反應(yīng)，據(jù)此分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：A、由微粒的變化可知，該反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目沒有變化，此說法正確．
B、由微粒的變化可知，該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了變化，此說法正確．
C、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng)，此說法正確．
D、根據(jù)參加反應(yīng)的分子數(shù)和生成的分子數(shù)，該反應(yīng)可表示為：3X+Y=2Z，由方程式可知，參加反應(yīng)的X分子與Y分子的個(gè)數(shù)比為3：1，故此說法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 】認(rèn)真閱讀分子模型和反應(yīng)的模擬圖，能判斷分子的構(gòu)成和物質(zhì)的分類，是解決這類題目的要點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證CO的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入CO排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

（1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，A處澄清石灰水的作用是驗(yàn)證混合氣體中是否含有二氧化碳．
（2）對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是②③（選填編號）．
①C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
②D處酒精燈的作用是尾氣處理，防止CO污染空氣
③反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如圖是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

核電荷數(shù)為11的元素名稱是鈉，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易失（填“得”或“失”）電子；核電荷數(shù)為9的元素屬于非金屬 元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是氯（Cl）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖：

（1）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是變化Ⅰ，寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）該化學(xué)變化中一定不變的粒子是碳原子、氧原子（填粒子名稱）．
（3）A圖中的“”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成了黑色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．我國衛(wèi)生部門制定的《關(guān)于宣傳吸煙有害與控制吸煙》中規(guī)定：“中學(xué)生不準(zhǔn)吸煙”，香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中有多種有害物質(zhì)，其中尼古�。–10H14N2）對人體危害最大，下列說法不正確的是（　�。�
A．尼古丁是由26個(gè)原子構(gòu)成
B．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：14：2
C．尼古丁的相對分子質(zhì)量是162
D．尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．“水的煮沸”和“水的分解”有什么本質(zhì)區(qū)別？（　�。�
A．前者發(fā)生化學(xué)變化，后者發(fā)生物理變化
B．前者得到純凈物，后者得到混合物
C．前者需要加熱，而后者需要通電
D．前者發(fā)生物理變化，后者發(fā)生化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．好酒不怕巷子深--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B．氫氣和氧氣性質(zhì)不同--分子種類不同
C．熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變
D．空氣是混合物--空氣由不同種分子組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．能鑒別出氧氣和二氧化碳的物質(zhì)（或方法）的是（　　）
A．水B．聞味道C．燃著的木條D．看顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．已知A、D為兩種無色液體，B、E為兩種黑色固體，C、F為氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁，幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答：
（1）B的化學(xué)式是MnO2
（2）寫出①的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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