分析 (1)根據(jù)變化的特征分析屬于化學(xué)變化的變化,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)微粒的變化分析該化學(xué)變化中一定不變的粒子;
(3)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析回答.
解答 解:(1)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,在變化Ⅰ中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,該反應(yīng)是一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2.
(2)由微粒的變化可知,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是:碳原子、氧原子.
(3)A圖中的“”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成了黑色固體.
故答為:(1)變化Ⅰ,2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;(2)碳原子、氧原子.(3)劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成了黑色固體.
點評 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖的知識以及物質(zhì)的構(gòu)成的知識,完成此題,可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的總水量很少 | |
B. | 淡水資源充足,但分布不均勻 | |
C. | 可利用的淡水資源不到總水量的1%,且水還在被污染 | |
D. | 由于溫室效應(yīng),水在不斷蒸發(fā)減少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目沒有變化 | |
B. | 該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了變化 | |
C. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
D. | 參加反應(yīng)的X分子與Y分子的個數(shù)比為4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | B. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 | D. | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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