【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是

A． 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B． 氯元素的原子序數(shù)為17

C． 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

D． 鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可直觀的看出鎂原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即12=2+x+2，x=8，故A正確．

B、據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖可得到氯元素的原子序數(shù)為17，故B正確．

C、金屬元素的最外層電子數(shù)＜4，非金屬元素的最外層電子數(shù)≥4，由鎂原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可看出鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素；另外鎂是金字旁，氯是氣字頭，所以鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素，故C正確．

D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，易失去最外層的2個電子而形成+2價的陽離子，氯原子最外層電子數(shù)是7，易得到1個電子而形成﹣1價的陰離子，所以鎂元素和氯元素形成化合物的化學式為MgCl2，選項D錯誤．

（1）在元素周期表中，每一種元素占一格，每格包含的內(nèi)容有該元素的原子序數(shù)、元素名稱、元素符號和相對原子質(zhì)量，所以可直觀的得到該元素的原子序數(shù)；在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈代表的是原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字代表的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，所以根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖也可以判斷該元素的原子序數(shù)．

（2）根據(jù)元素原子的最外層電子數(shù)和元素名稱的偏旁部首可判斷該元素是金屬元素還是非金屬元素．

（3）根據(jù)原子的最外層電子數(shù)可判斷該原子的得失電子情況，從而判斷其化合價以及與其它原子形成化合物的化學式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗室制取氧氣可以采用不同的原理，請按要求回答下列問題：

（1）從安全節(jié)能的角度，選擇一種方法，寫出其反應原理_________（化學方程式）。

（2）若選擇圖中的裝置，并用混合物來制取氧氣，則發(fā)生反應的方程式是_________；

（3）此實驗中使用儀器A的一點注意事項是________；

（4）做細鐵絲在氧氣中燃燒試驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，可能原因_________；

（5）將實驗裝置圖補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）實驗室用KMnO4制取O2的反應化學式表達式為 ，發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ，發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是 ；

（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到 ，則氣密性良好；

（3）實驗室制取CO2的化學式表達式為 ，收集裝置是 。將儀器接口a與c相連，即可證明CO2，但裝置F有錯誤，請在圖中修改（圖見答題卡） ，此時瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學式表達式為 ；

（4）實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，MnO2的作用是 ，欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2，實驗操作步驟是 。

①蒸發(fā) ②過濾 ③溶解 ④洗滌 ⑤烘干

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明從化學方程式4P+5O2 點燃 2P2O5中總結(jié)的信息有：①參加反應的物質(zhì)是磷和氧氣 ②反應條件是點燃 ③反應前后分子的總數(shù)不變 ④反應前后元素的種類不變。其中正確的是

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：A元素在化學反應中容易 電子變成 離子，屬 元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶 個單位正電荷，該元素的原子核外總共有 個電子．A、B元素形成化合物的化學式（用A、B表示）為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學反應中該原子比較容易 （填“得到”或“失去”）電子變

成 （填離子符號）

(2)表示的是 （填離子符號）；

(3)空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合

物 （填化學式）；

(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）龍江交廣臺《娛樂二人轉(zhuǎn)》大兵講笑話時說：農(nóng)民對生病的水稻進行施肥，發(fā)現(xiàn)不起作用，便請袁隆平教授給予指導，教授拔起一根水稻看了看根部（如圖），便說了一句繞口令的話“灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑”試回答：

（1）水稻為人類提供的營養(yǎng)素是______________；

（2）若這里的“灰化肥揮發(fā)…”是指灰白色化肥與堿性物質(zhì)造成某種肥分流失，則農(nóng)民施加的一種化肥可能是___________；據(jù)此化肥推測，農(nóng)民施用此化肥想達到兩個目的是_____________和____________________；

（3）從化肥的利、弊和建議，請談談你對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用化肥的看法______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為 g。

（2）若甲固體中含有少量乙，則提純甲的方法是 (填“蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶”之一)。

（3）將25℃時乙的飽和溶液升溫到35℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）35℃時，分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量最小的是 。

（5）如圖所示，35℃時，A、B兩試管中分別盛有甲、丙的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入某固體物質(zhì)后，A試管內(nèi)固體明顯減少，B試管內(nèi)固體逐漸增多。則加入的物質(zhì)可能是 （寫出一種物質(zhì)的化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）用化學用語填空：

（1）氬元素 ；

（2）2個氫氧根離子 ；

（3）4個五氧化二磷分子 ；

（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2價 ；

（5）寫出一個既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的化學用語： 。

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