下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納，錯(cuò)誤的是
A．組成：1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子
B．性質(zhì)：都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火，“干冰”可用于人工降雨等；CO可作燃料、冶煉金屬等
D．危害：CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
B

試題分析：因?yàn)镃O2與CO的分子構(gòu)成不同，所以二者具有不同的性質(zhì)，根據(jù)其不同的性質(zhì)又決定它們有不同的用途以及造成的危害。A、從化學(xué)式上看出，1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子，故說法正確；B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應(yīng)；二氧化碳不能燃燒，故說法錯(cuò)誤；C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途．CO2可用于光合作用；二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒，可以滅火；“干冰”升華吸熱，可用于人工降雨；CO具有可燃性，可作燃料、冶煉金屬等，故說法正確；D、二氧化碳是溫室氣體，會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒，故說法正確，答案：B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有氮?dú)�、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體40g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化鐵充分反應(yīng)后。再將氣體通入過量的石灰水中，能得到白色沉淀的質(zhì)量為（　　）
A．30gB．50gC．100gD．150g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)．

（1）小剛先關(guān)閉b，打開a、c、d，集氣瓶中生成CO2的反應(yīng)方程式為　                      　，NaOH與CO2的反應(yīng)方程式為　                       　；此時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象．
（2）小麗認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)，接下來的操作是關(guān)閉　　，打開　　，此時(shí)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為　                                     　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點(diǎn)是（     ） 
①都具有氧化性、②都具有還原性、③都易溶于水、④都能跟碳反應(yīng)、⑤都是氣體、⑥都是氧化物、⑦都可用于滅火、⑧通常狀況下密度都比空氣大
A．②④⑤⑧B．①③④⑤⑥C．①④⑤⑦⑧D．①④⑤⑧

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳用途、性質(zhì)、制備和檢驗(yàn)的說法正確的是
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色
C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，我們的生活離不開化學(xué)物質(zhì)�，F(xiàn)有以下六種物質(zhì)：①干冰；②消石灰；③燒堿；④硫酸鉀；⑤液氧；⑥硝酸鉀；請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空：
（1）可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是       ； 
（2）可用作火箭助燃劑的是     ；
（3）可用于人工降雨的是       ；  
（4）農(nóng)業(yè)上可用做復(fù)合肥料的是       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇填空（填字毋序號(hào)）
A．鹽酸B．二氧化碳C．水D．氫氧化鈣
（1）最常見的溶劑是       ；
（2）可用于滅火的氣體是       ；
（3）可用于清除鐵銹的是       ；
（4））溶液的pH值大于7的是       ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)（見下圖），你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在_______________________。

（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中除C、CuO外，還可能有物質(zhì)___________（寫化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)。除木炭還可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_________也可以還原氧化鐵。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？______________________________________________。
（2）請(qǐng)你推測(cè)嗎，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有______________________。
要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是（   ）                                                           
A人工增雨
B植物的光合作用
C制純堿、化肥
D滅火器滅火

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